第三部分是悬挂树木名牌。学生们将根据名牌上的信息，将名牌悬挂在相应的树木上。

活动对象为初中部各年级学生，其中以学生干部为主，同时也鼓励其他学生自主报名参加。

活动的时间安排如下：

首先是活动的启动和宣传，将在三月十四日利用升旗仪式时间进行。

其次是讲座时间，我们将在三月十六日下午第三节召集学生骨干进行校园植物知识及保护树木的讲座，并安排校园主要树木信息的采集及树木名牌的制作工作。

接下来是树木名牌的制作，我们将利用一周的时间让学生们制作名牌。

最后是悬挂树木名牌的时间，安排在三月二十一日至二十五日的一周内进行。

为了进一步宣传活动，我们还计划出一期校园植物的海报。

通过这次活动，我们预计能够达到以下效果：

首先，培养学生爱护树木和关爱环境的意识。

其次，培养初中部学生爱校的意识，使他们能够积极参与学校事务。

同时，培养学生爱护公物的意识，让他们知道公物是大家共同的财产，应该珍惜。

最后，通过活动，学生们能够增长课外知识，提高动手参与能力。

植树节综合实践活动设计方案通用7

为了纪念我国第_个全民义务植树节及开展全民义务植树运动__周年，我们决定组织开展__学校义务植树活动，旨在加快推进我区城乡绿化步伐。以下是具体方案：

一、活动时间：20__年_月_日上午10：00。

二、活动地点：选择学校附近的郊区或林区作为植树地点。

三、活动目的：

1.情感目的：通过活动，培养学生主人翁意识和团队合作精神。在遇到困难时，学生能够相互体谅和帮助，像一家人一样相亲相爱。此外，活动还能增强师生之间的情感交流，并赢得社会和学生家长的好感和认可。

2.能力目的：在实践过程中，每位同学都可以展现自己的才能，发挥学生的自觉和自律，向社会展示学校的风采。同时，活动还能提高学生实际动手操作和相互协作的能力。

3.知识目的：通过了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，学生能够向大自然学习，并回去向同学和父母宣传。

四、有关事项：

1.集合：_月_日12：00全体师生在校门口集中。带队老师需要提前10分钟到场，清点人数并进行签到。

2.出发：12：30由学校出发前往目的地。实践组成员需要提前过去，划分好场地，并分配好工具。沿途举黄冈数学公益宣传旗帜，要求学生着统一服装，注意言行举止文明礼貌。带队老师负责学生安全，严禁在路上嬉戏打闹。

3.到达场地：13：00预计到达场地，清点人数，并向学生说明相关事项和注意事项。同时，邀请该场地的林地工作人员讲述植树的要领和日常维护树木的知识。

4.开始植树：14：00各小组拿好分配的工具，前往植树地点，按照划分好的场地进行小组植树。

5.植树评比：15：00对各小组植树成果进行评比，为优秀的小组发放__数学优惠券或小礼品，以激励学生参与活动。

6.“我和小树同生长”：15：30宣传组发放卡片、笔和绳子给学生，学生可以在卡片上写下自己的愿望、想说的话、署名和日期，然后用绳子将卡片挂在自己植的树上，并与小树合影留念。

7.16：00全体师生在横幅下集合，进行集体照相留念，并归还使用的工具等。

通过这次学校义务植树活动，我们希望能够激发学生对环境保护的意识，培养他们的责任感和团队合作精神。同时，通过实际操作，学生们能够提高自己的能力和技能，并将所学知识传递给更多的人。我们相信，通过大家的努力，一定能够为我区的绿化事业贡献一份力量，让我们的环境更加美好。

植树节综合实践活动设计方案通用8

一、活动目的：

_月_日是一年一度的植树节，为了为我们的城市建设作出贡献，为我们的家园增添一丝绿色，使我们的生活环境更加美丽，商丘联创网络公司决定策划此次植树节活动，来贡献我们的力量，让我们的省城更加美丽。

二、主旨与主题：

贡献力量，奉献绿色

以植树节为契机，奉献我们的力量，进行植树节活动。

三、活动对象：

全体职工

四、活动时间：

_月_日