弘扬志愿精神，共建绿色城市。

二、活动背景

植树节是一个营造绿色环境，期待绿水青山，呼唤人们爱护环境的特别日子。在每年的x月__日植树节到来之际，人们纷纷走向田野山岗，履行公民的植树义务。许多人以种植纪念树、营造纪念林的形式，将他们的志愿之心铭刻于树木之上，寄托于林中。

三、活动目的

呼吁广大同学加入到爱护树木、保护环境的行列中来。使同学们了解植树节方面的知识，认识树木对环境和人类的重要作用以及影响。从而让广大同学树立起爱护环境和保护树木的意识。

四、活动时间

每年植树节前后。

五、活动地点

待定。

六、活动对象

暂定为大学生志愿者服务队队员。

七、活动安排

活动一：播撒绿色——植树活动。

1、集合时间及地点：待定。

2、人员安排：待定。

3、植树具体过程：

(1)挖坑：根据根系的长、宽挖取大小适宜的树坑。深度一般以__厘米为宜。挖坑时要将表面的熟土和下面的黄土分别倒在坑两侧。然后就可以定植苗木，适量向坑底回填一些地表土。

(2)回填：种树前应该根据树根的长、宽及其根系顶端的长度，在坑内先回填部分熟土。一般情况下，回填熟土__至__厘米。

(3)栽植：谨记“三二一”——三埋、两踩、一轻提。放置树苗时要将根部扶正，枝条要展开，这是前提。栽树时，须分三次填土。第一次填土少许，在距坑顶一定距离的地方先停止填土，在已填的土上绕树一周，用均力踩实，然后轻提树茎、抖松，以保证树根的呼吸畅通。第二次填土后，再绕树踩实。在第三次填土后，尽量保证与坑面平齐。树根放置时要与南北、东西方向的树对齐。然后，在坑面上围一个大圆盘，便于日后浇水养护。

(4)浇水：栽植完毕后，取水浇灌新植树木，一定要浇透，浇足“成活水”。

(5)覆土、保墒：将树苗栽好后，覆盖一层薄土，以保持水分。

4、资料积累：采集植树过程中的相关照片。

活动二：赋予植树特别的意义。

植树，是我们每一个地球公民的义务，更是一份责任。一年一次的植树节活动，让我们赋予植树以特别的意义。同学之间可以牵手，一起种下一棵象征彼此友谊的“友谊树”。几个好伙伴组成一组，一起种下一棵“成长树”。同一个月生日的同学在一起，共同种下一棵“生日树”。邀请爱心志愿者一起参加植树活动，种下一棵“爱心树”。邀请本院其他部门或其他学院部门一起参加，种下一棵“祝福树”，让一株株小树伴随着我们一起成长!让一段段往事在枝繁叶茂的树影下沉淀!让我们生活的这片热土更绿、更美!同时，植树活动不应只是植树节里的一项活动，而应成为我们生活的一部分，成为我们的自觉行动和生活时尚。

植树节活动实践报告11

活动目标：

1、通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让学生知道3月12日是植树节，加深学生对常见树的认识。

2、了解树木与人类的关系，知道种树可以防霾净化空气、防止水土流失。

3、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

活动准备：

1、制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。

2、自制常见树小纸牌人手3~4张。

3、植树的工具，在学生园内开辟种植角，备好柳树枝段。

设计思路：

从小对学生进行环保教育，是现代学生教育更新的具体体现。活动设计拟在让学生认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然。通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把学生认知、情感、行为贯穿于各种活动中。让学生采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界。运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使学生在丰富多彩的活动中培养学生的思维能力。

活动过程：

一、讲树

1、观看＂风沙的危害＂多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让学生通过听讲解、观看＂风沙的危害＂，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。

2、引导学生重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢？在讨论的基础上，让学生得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。

3、观看春天季节特征多媒体课件，引导学生了解每年的3月12日定为植树节。