- 三找：回顾自己平时是怎样对待妈妈的？是否尊敬她？是否替她分担了家务？找出不足之处并制定改正的办法。

- 四查：查阅相关资料，了解历史上典型的母爱子、子敬母的事例。

- 五做：主动帮助妈妈做一些力所能及的家务，如洗碗、叠被子等，将孝敬父母的行为付诸实践。

3、将以上要求整理成材料，准备在主题班会上交流和汇报。

活动安排：

3月8日

(1)清晨，对妈妈说一声“我爱您”。

(2)请妈妈到幼儿园开展“庆三八——包馄饨”活动。

(3)召开“妈妈，您辛苦了!”主题班会，邀请本班母亲参加。

(4)放晚学回家后为妈妈(奶奶、外婆)按摩十分钟，和妈妈拥抱五分钟。

(5)陪妈妈(奶奶、外婆)睡一夜觉，体会爱的温馨。

活动过程：

活动一：阅读《猜猜我有多爱你》

目标：

1、通过谈话体验母爱是最伟大的爱。

2、通过理解故事内容知道爱不是一件可以衡量的东西。

3、能发现生活中妈妈对自己的爱，并用连贯的语言和大家一起分享。

准备：课件

过程：

一、介绍故事主人公，引入故事。

介绍主要人物：小栗色兔子和大栗色兔子。教师：今天我们来认识两位好朋友，看看是谁呢？(小兔子和大兔子)他们的颜色是栗色的，所以他们叫小栗色兔子和大栗色兔子。他们是母女关系。

二、和孩子一起阅读理解故事。

1、教师：一天吃过晚饭，兔妈妈带着兔宝宝散步玩游戏，小栗色兔子非常爱她的妈妈，看他们多开心！但是时间不早了，小栗色兔子该上床睡觉了，但是它紧紧抓住兔妈妈的耳朵不放，对她说：“猜猜我有多爱你？”兔妈妈说：“这个，我可猜不出来哦！”

2、教师：啊呀，这可急坏了小兔子，它会怎么表达对妈妈的爱呢？(幼儿讲述猜测)

3、教师：看图片讲述，这只栗色兔子是怎么表达对妈妈的爱的？

4、教师：后来，兔妈妈和兔宝宝说了什么呢？

5、教师讲述故事结尾部分。

三、故事引申：生活中你对妈妈的爱有多深？你可以怎么表示？

活动二：歌曲《不再麻烦好妈妈》

目标：

能用不同的表现方法有感情地演唱歌曲，努力控制自己，按节拍唱出节奏中休止符后的歌词部分。

准备：了解幼儿在家自我服务的情况。

过程：

1、以谈话的方式引出主题。

谈谈在家里做事的情况，哪些事情是自己做的，哪些事情还需要妈妈做。

2、幼儿学唱歌曲“不再麻烦好妈妈”。

(1)教师范唱。唱完后请幼儿说说歌中的内容，教师整理成歌词，朗诵给幼儿听。

(2)幼儿跟着教师随音乐节奏学习唱歌词。

(3)幼儿跟随教师轻声学唱。提示幼儿注意倾听教师是怎样唱出休止符后的歌词的，并让幼儿单独练习这一部分。

3、引导幼儿探索歌曲前后部分的不同表现方法。