二、活动主题：

雷锋精神伴我成长

三、活动时间：

20__.10

四、活动内容及要求：

1、唱雷锋歌曲：学生们将学会唱两首与雷锋有关的歌曲，《学习雷锋好榜样》和《要做雷锋式好少年》。通过唱歌，他们将体会到雷锋精神的存在感，并深刻感受到学习雷锋的意义和价值。我们希望学生们能在班级中形成唱雷锋歌曲、不忘使命、努力学习、积极向上的良好氛围。

2、讲雷锋故事：雷锋在生前留下了无数助人为乐、无私奉献的故事。我们要求学生们收集与雷锋相关的小故事，并在班级内开展讲故事的活动。通过这些故事，学生们将领会到学雷锋的真谛。

3、背雷锋名言：通过背诵雷锋的名言，我们希望激发学生们的行动力。我们将动员同学们到学校和社区进行卫生清理和环境美化的活动，宣传环保意识，并为学校和社区环保工作做出贡献。通过实践行动，我们希望能增强学生们的环保意识。

4、实施“六个一”工程：我们要求每位同学至少为社会和学校做一件好事。比如，遇见老师要问一声好，说一句文明礼貌的话语；帮助一位困难同学；在家里为父母做一件家务；在公交车上给一位老人、幼儿、病残人或孕妇让座。

3月开展学习雷锋系列活动方案精品5

一、活动目的：

本次活动的目的是弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动。同时，结合本内具体情况，我们希望通过这次活动培养孩子助人为乐、互相帮助、勤于节俭、懂得谦让的良好思想品质。我们还希望培养孩子关爱他人、服务社会的优良品质，立足校园加强我们学校的精神文明建设。通过这次活动，我们希望掀起学雷锋活动的新高潮，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。

二、活动主题：

本次活动的主题是弘扬雷锋精神构建和谐校园。

三、活动要求：

“学雷锋”活动要立足本班，立足本校。我们希望学雷锋的精神能够深入到每个班级中的每个人。我们希望大家从自我做起，从身边小事做起，像雷锋一样专心做好每一件事，不流于形式。

四、活动过程：

第一阶段：宣传雷锋精神，观看雷锋电影。

1.发动班内每个人读一段雷锋故事，学唱一首雷锋歌曲。

2.充分利用壁报宣传阵地，开展宣传活动，造成学习雷锋的声势。

3.充分利用班队会时间和早读时间读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，播放雷锋歌曲等，营造学习雷锋活动的氛围。

第二阶段：开展活动

1.用雷锋精神完善自我——我不会再乱丢废纸了。

2.学做好人好事，争做雷锋小标兵。

3.慧眼识雷锋——夸夸我身边的小雷锋。

4.学雷锋应如何从身边的小事做起?

①坚持岗位学雷锋：要求学生全员参与，从日常学习生活做起，具体要求做到“上学不迟到、课间不追跑打闹、不骂人、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。

②在学习与同学交往的过程中要树立“先人后己”的观念，你追我赶使每个同学的思想品质都有大的提高。

③倡导同学之间互帮互助，携手共进。不仅在学习上相互促进，共同进步，也希望在生活和思想品德上互相影响共同提高，最终提升整个班集体、整个学校的良好风气。

第三阶段：大力开展班内志愿者活动

1.组织进行班内志愿者做好课间监督工作。

2.树立志愿者的服务意识。

3.组织志愿者参加外出活动，培养志愿者听从老师安排，遵守活动纪律，关心和帮助他人的服务意识。

第四阶段：总结表彰

1.总结

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，树立了良好的社会风气。校园是少年儿童健康成长的摇篮，我们学校提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。我们一年级2班积极响应学校大队部的号召，于20__年_月集中开展纪念学习雷锋活动。通过这次活动，我们希望进一步推动学校的“学雷锋”活动，弘扬中华民族传统美德，为共建“和谐校园”作出新的贡献。

通过本次学雷锋活动，我们班人人都是小雷锋，从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。同学们在老师的引领下，不断追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品行，在付出中提高自己的德行，在实践活动中传播文明，围绕身边的小事，展示出了我们21世纪新雷锋的精神面貌。通过这次有效地开展学雷锋活动，让老师欣喜地看到了同学们的成长足迹，相信你们会越做越好。

2.表彰

根据班级活动情况，评比学雷锋标兵。

3月开展学习雷锋系列活动方案精品6