2、制作看板，介绍植树节的知识，普及环保知识，宣传此次活动。

3、在餐厅门口发放宣传单，吸引更多的学生参加活动。

4、现场进行报名，到大一各班走班宣传征集参加者。

5、统计参加人数及资金，为活动做好准备。

6、购买种子（树苗）、花盆，制作环保倡议横幅，邀请电台或信息部进行宣传。

7、到活动现场集合参与者，布置现场，营造温馨的氛围。

8、组织参与者，以花盆组成心型图形，寓意绿色心愿，用心呵护。

9、发动同学在环保协议上签名，表达对环保事业的支持和承诺。

10、进行摄影留恋，记录下这个美好的时刻。

人员配置：

外联部负责联系花卉市场，争取赞助。

宣传部负责发放宣传单、走班宣传等宣传活动。

编辑部负责制作宣传海报，吸引更多人参与。

组织部负责订制横幅，指挥组织参与者组成心型图形，以及维持现场秩序。

其他人员负责诗歌朗诵，为活动增加艺术氛围。

活动注意事项：

1、购买种子或树苗、花盆等费用由参加者自己支付，诗社只负责代收。

2、在活动中要注意宣传力度，吸引更多的学生参与。同时要控制现场秩序，确保活动顺利进行。

活动预算：待定（略）

植树节文明实践活动方案设计7

活动目标和重点：

1、了解绿树植树对环境和生活的重要作用。

2、知道3月12日是植树节，并在老师的帮助下种植花草。

活动难点：

了解绿树植树对环境和生活的作用。

活动准备：

请幼儿收集有关树的资料或图片。

活动过程：

一、活动开始。

1、老师引导问答：

老师：我们呼吸的是什么呢？对了，是空气。你们知道空气是从哪里来的吗？对了，是从大树上散发出来的。所以大树是我们的好朋友，我们要爱护树木，春天的时候也要植树。有一个专门植树的日子，你们知道是哪一天吗？

老师小结：因为现在是春天，春天适合植树，所以大家把3月12日指定为植树节。

2、欣赏儿歌《留住小鸟》。

大树不仅是我们人类的好朋友，也是小动物的好朋友。用什么方法才能留住小动物呢？小猫和小狗用什么方法想留住小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么样的方法留住了小鸟？为什么留住了小鸟呢？小鸟为什么喜欢树呢？

二、老师分享和谈论有关植树节的资料。

1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历和日期，并请幼儿一同讨论树的作用。

2、老师带领幼儿一起讨论保护树木的方法。

三、幼儿分组绘画，以植树为主题。

1、老师请一组幼儿讨论保护树木的方法，并用绘画的形式表现出来。

2、老师请另一组幼儿设计有关植树节和植树造林的宣传画。