从3月1日到3月7日，学生将设计班牌，并提倡个性化设计。

从3月8日到3月14日，学生将搜集资料。综合实践活动老师将根据班级情况，设计活动方案，并上传至校园网。

第二阶段：实践

在3月16日下午的第二节课到第三节课期间，3至5年级学生将带好劳动工具，在学校的西边进行植树。同时，综合实践活动老师将搜集活动资料。

第三阶段：总结

从3月17日到3月31日，将总结本次活动，每位综合实践活动老师将准备好汇报课。活动结束后，老师将上传活动资料。

此次活动将评选出“综合实践活动优秀辅导员”、“综合实践活动先进班级”、“综合实践先进个人”等，并颁发奖品。

五、活动注意事项：

1、整个活动过程中一定要注意安全，特别是在使用铁锹等金属劳动工具时。

2、学生们要爱护学校的花草树木，不要随意踩踏草地。

3、节约资源，不要浪费水。

4、综合实践活动老师必须全程参与。

植树节主题实践活动8

活动目标和重点：

1、了解绿树植树对环境和生活的重要作用。

2、知道3月12日是植树节，并在老师的帮助下种植花草。

活动难点：

了解绿树植树对环境和生活的作用。

活动准备：

请幼儿收集有关树的资料或图片。

活动过程：

一、活动开始。

1、老师引导问答：

老师：我们呼吸的是什么呢？对了，是空气。你们知道空气是从哪里来的吗？对了，是从大树上散发出来的。所以大树是我们的好朋友，我们要爱护树木，春天的时候也要植树。有一个专门植树的日子，你们知道是哪一天吗？

老师小结：因为现在是春天，春天适合植树，所以大家把3月12日指定为植树节。

2、欣赏儿歌《留住小鸟》。

大树不仅是我们人类的好朋友，也是小动物的好朋友。用什么方法才能留住小动物呢？小猫和小狗用什么方法想留住小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么样的方法留住了小鸟？为什么留住了小鸟呢？小鸟为什么喜欢树呢？

二、老师分享和谈论有关植树节的资料。

1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历和日期，并请幼儿一同讨论树的作用。

2、老师带领幼儿一起讨论保护树木的方法。

三、幼儿分组绘画，以植树为主题。

1、老师请一组幼儿讨论保护树木的方法，并用绘画的形式表现出来。

2、老师请另一组幼儿设计有关植树节和植树造林的宣传画。

四、幼儿了解种植花草的步骤，并在老师的帮助下种植花草。

1、老师提问：

老师：小朋友，你们知道种花的正确步骤是什么吗？

2、幼儿思考后回答。

3、老师小结：

我们种花的时候，首先要把土放进花盘里，然后挖一个洞，再把种子撒下去，再用土盖起来，最后给种子浇点水就可以了。然后每天都要给种子浇水，让它吸收阳光和水分，这样可以促进种子的生长，让它更快地发芽。

4、幼儿在老师的帮助下种植花草，并养成爱护花草树木的好习惯。