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2024春季学雷锋活动方案精品9篇
大小:472.21KB 5页 发布时间: 2024-03-05 17:14:06 12.61k 11.45k

根据各位小伙伴的反馈,小编为大家整理出来了有关于2024春季学雷锋活动方案的模版内容,希望能对大家有帮助,欢迎各位阅读下载。

2024春季学雷锋活动方案精品1

在温暖的春风中,祖国的大江南北被绿意所笼罩,万物开始绽放出芳香。这个时候,我们不禁会想起一个熟悉的名字――雷锋,他是我们学习做好事、为人民服务的楷模。

雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富,多年来激励着一代又一代的青少年健康成长。校园是青少年健康成长的摇篮,因此我们要提倡“以德育人”,而雷锋精神则是其中最重要的组成部分。

为了纪念“向雷锋学习”题词纪念日,我们组织了少先队员开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动,并制定了《西莲小学三年级中队学雷锋月活动方案》。活动的目标是加深队员对雷锋精神的认识和理解,使他们能够自觉地在学习和生活中时刻关注雷锋精神,形成长期的学雷锋氛围。

学雷锋精神,做文明队员,这是我们活动的主题。活动的时间定在了今年的三月。

具体的活动安排如下:

首先,我们利用队会动员大家参与“学雷锋活动月”,并学习《学习雷锋好榜样》这首歌曲,以此来引导大家认识和学习雷锋的榜样行为。

其次,结合国际妇女节,我们要求每个少先队员争做一名感恩小雷锋,动手精心设计一张节日贺卡送给妈妈,让妈妈感到幸福和快乐。

接着,我们将开展美化校园的活动。在老师的指导下,队员们将分组到校园和班级清除卫生死角,为学校创造一个更加整洁美丽的环境。

同时,我们还将组织互助小组,发扬雷锋钉子精神和助人为乐的精神。队员们将互相帮助,关心身边的同学和老师,共同营造一个和谐的学习氛围。

最后,我们将认真总结本次主题教育活动,以此来塑造身边的学习典型。我们将评选出两名“我是小雷锋”的队员,以表彰他们在学习雷锋活动中的优秀表现。

通过这次学雷锋活动,我们希望能够在少先队员中培养出更多具有雷锋精神的优秀青少年,让他们能够在日常的学习和生活中时刻关注他人的需要,积极帮助他人,为社会贡献自己的一份力量。同时,我们也希望通过这次活动,能够进一步传承和弘扬雷锋精神,让更多的人受到雷锋精神的启发,从而在自己的岗位上做出更多的贡献。

2024春季学雷锋活动方案精品2

一、活动目的:

本次活动旨在弘扬雷锋精神,倡导社会文明新风,进一步深化学雷锋活动。同时,结合本校内具体情况,培养孩子助人为乐、互相帮助、勤于节俭、懂得谦让的良好思想品质,以及关爱他人、服务社会的优良品质。此外,活动也致力于加强我校的精神文明建设,以掀起新的学雷锋活动高潮,并不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。

二、活动主题:

本次活动的主题是弘扬雷锋精神构建和谐校园。

三、活动要求:

“学雷锋”活动要立足本班,立足本校,使学雷锋的精神深入到每个班级中的每一个人。从自我做起,从身边的小事做起,像雷锋一样专心做好每一件事情,不流于形式。

四、活动时间:3月

五、活动过程:

第一阶段:宣传雷锋精神,观看雷锋电影。

1.发动班内每个人读一段雷锋故事,学唱一首雷锋歌曲。

2.充分利用壁报宣传阵地,开展宣传活动,营造学习雷锋的氛围。

3.利用班队会时间和早读时间,读雷锋日记、学习雷锋先进事迹材料,播放雷锋歌曲等,进一步营造学习雷锋的氛围。

第二阶段:开展活动

1.用雷锋精神完善自我,例如,不再乱丢废纸。

2.学做好人好事,争做雷锋小标兵。

3.夸夸我身边的小雷锋,慧眼识雷锋。

4.立足校园、立足身边,争做文明学生,将学习雷锋精神活动真正落到实处。同时,讨论如何从身边的小事做起学雷锋。

①坚持在岗位上学雷锋:要求学生全员参与,从日常学习生活做起,具体要求包括“上学不迟到、课间不追跑打闹、不骂人、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。

②在学习和同学交往的过程中,要树立“先人后己”的观念,通过相互促进,提高每个同学的思想品质。

③倡导同学之间互帮互助、携手共进,在学习上相互促进,共同进步。同时,希望在生活和思想品德上互相影响,共同提高,最终提升整个班集体以及整个学校的良好风气。

第三阶段:大力开展班内志愿者活动

1.组织班内志愿者进行课间监督工作。

2.培养志愿者的服务意识。

3.组织志愿者参加外出活动,培养志愿者听从老师安排、遵守活动纪律、关心和帮助他人的服务意识。

第四阶段:总结表彰

1.总结:雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富。多年来,它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步,树立了良好的社会风气。校园是少年儿童健康成长的摇篮,我校提倡“以德育人”,而雷锋精神则是最重要的组成部分。我们一年级2班积极响应学校大队部的号召,于20__年3月集中开展纪念学习雷锋活动。通过本次活动,我们班的每个人都成为了小雷锋,从规范行为习惯做起,培养良好的道德品质和文明行为;从提高基本素质做起,促进学生的全面发展。在老师的引领下,同学们不断追寻雷锋的足迹,感悟雷锋的品行,在付出中提高自己的德行,传播文明。通过展示身边的小事,我们展示了21世纪新雷锋的精神面貌。通过这次有效地开展学雷锋活动,老师们欣喜地看到了同学们的成长足迹,相信你们会越来越好。

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