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幼儿园大班语言教案《春天在哪里》合集9篇
大小:472.4KB 9页 发布时间: 2024-03-07 11:43:04 18.33k 17.78k

6、幼儿用不同色彩对作品进行大胆涂色,感受春天季节美。

7、能够根据音乐节奏进行简单表演,表达自己内心的感受。

三、教学准备

1、教学环境布置

(1)走廊布置:春天好美(圆形拼贴);小动物的家(折纸);小动物真可爱(折纸);小鸡(绘画);熊猫(绘画);观察记录:种子发芽了

(2)美工角:幼儿涂色的卡片(小动物、水果、蔬菜、植物等)、油画棒、各色皱纹纸、水粉色、棉签、橡皮泥等。

(3)自然角:各种不同的花、草,饲养小动物(小乌龟等)。

(4)图书角:关于春天的图书、图片、故事等。

(5)益智角:有关春天动植物的拼图等。

2、家园联系

(1)家长帮幼儿手机关于春天的书、图片等。

(2)节假日带领幼儿到户外寻找、观察春天,嗲龄幼儿亲近大自然。

(3)亲子共同创作春天(绘画或手工制作)。

3、利用小区和大自然资源

(1)在小区矩形亲自活动,感受春天大自然的美好。

(2)为小区的花草树木浇水,幼儿懂得关爱花草树木。

四、教学过程

教学活动一:播种的季节

教学目的:

1、知道春天是一个播种的季节,3月12日是植树节。

2、了解一些简单的播种方法,提高幼儿动手操作的能力。

3、幼儿萌发热爱大自然的情感,知道爱护树苗。

教学指导:

1、带领幼儿到户外感受春天,观察春天的动植物都发生了哪些变化。

2、幼儿说一说自己找到的春天是什么样的?春天的`动植物都发生了什么变化?春天是一个播种的季节,3月12日是植树节。

3、动手操作

(1)幼儿仔细观察种子及种植工具,老师向幼儿介绍关于播种方面的知识,了解简单的播种方法,知道保护植物。

(2)亲自动手播种。

4、教学延伸

(1)带领幼儿到小区为小树浇水。

(2)做好观察笔记。

教学活动二:学习诗歌

1、请幼儿说一说看到的春天是什么样的?感觉春天是怎么样的?

引导幼儿描述动植物都发生了哪些变化,知道动植物生长需要雨水,从而引出诗歌。

2、幼儿学习诗歌,并理解诗歌内容。

3、进行诗歌创编

让幼儿说一说还有哪些植物需要雨水才可以长大?把它创编到诗歌里,一边念诗歌,一边进行表演。

教学活动三:春天好美啊

教学目的:

1、幼儿了解春天的主要特征。

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