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春天在哪里幼儿音乐教案汇总9篇
大小:471.36KB 8页 发布时间: 2024-03-07 11:44:11 17.9k 16.51k

一堂课的成功与失败与教师有着直接关系。如果我们能够不断地探索和思考,积极创设有利于学生学习的氛围和发展的空间。学生各方面的能力都会逐步提高。

春天在哪里幼儿音乐教案2

目标:

1、欣赏歌曲,并用肢体动作来感受歌曲的活泼欢快、连贯抒情的情绪。

2、通过倾听、表达、表演等方式来简单理解歌词,尽情享受歌曲带来的喜悦,表达对春天的喜爱之情。

准备:

1、大、小黄鹂唱歌的节奏图谱各一张。

2、春天景色的课件(1),歌唱活动课件(2)。

3、《春天在哪里》的纯音乐及歌唱音乐。

过程:

1、播放课件1,欣赏春天的美景,

2、第一遍完整欣赏,并用身体动作来感知音乐。可摇头、拍手、踏脚、拍肩、拍腿等。

提问:刚才你听到歌中唱了些什么?

3、第二遍完整欣赏。让幼儿听清歌词,了解歌词内容。

教师:让我们仔仔细细的听一遍。(欣赏,边欣赏边播放课件1)

4、第三遍完整欣赏并跟着唱。

5、第四遍完整欣赏并跟着唱。

6、这首歌的歌词很美,你喜欢唱那一句?

7、让我们随着音乐来把你喜欢的地方一起来唱一唱。

8、第五遍完整欣赏,讲解小黄鹂唱歌的部分。

9、一起学唱。

10、出示节奏图

(1)老师今天还带来了一张关于黄鹂唱歌的节奏图,我们看看这幅图有什么特点(讲解节奏图)

(2)教幼儿试着拍打节奏,边拍边说“嘀、哩哩————”接着边拍边唱。

(3)练习黄鹂歌唱的`部分

幼儿分轻重练习,分男女练习

(4)让我们在欢快的乐曲中学学黄鹂唱歌吧。

6、第六遍完整欣赏

你觉得这首歌怎么样?心里感觉怎么样?歌曲的速度是怎么的?歌曲的情绪呢?

7、第七遍完整欣赏。

(1)幼儿根据对歌词的理解自编动作进行表演。

老师唱,幼儿表演。

(2)遍欣赏边表演

让我们在欢快的乐曲声中一起来做一做小花小草、小黄鹂吧

三、揭示歌名

师:唱了这么久,那你们知道歌曲的名字是什么呢?你能为它起个名字吗?

四、教师小结,放《春天在哪里》的歌唱音乐。

春天在哪里,春天在我们小朋友的眼睛里。春天里的美景到处都有,刚才我们小朋友用眼睛看到了春天很多美丽的东西,其实春天里的很多东西还可以用鼻子去闻、用耳朵去听。下面让我们踏着春天的脚步到校园、到田野、到大自然去用眼睛、耳朵、鼻子去寻找更美的景色吧!随音乐出教室。

春天在哪里幼儿音乐教案3

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