因此，我们有义务也有责任将环保的理念在今后的学习生活中继续深入，让广大同学积极参与到环保行动中来，继续发扬“爱绿护绿，争当护绿小使者”的精神。希望通过本次活动购买的树苗能长成一片小果园，成为校园中同学们共同爱护的地方，让大家在不知不觉中加入到环保行动中来，同时在辛勤劳动中体会快乐，锻炼自己。春天时，繁花盛开，同学们争相留念记录学校生活的点滴，为学校增添一道亮丽的风景线。

同时寄予：春天桃树万树梨花开，香飘满校园，充满温馨。代表一个人新的一年奋斗的开始劲头，秋天硕果累累代表努力没有浪费，获得了美满的成功。让我们共同品尝瓜果的鲜美。同时也体现了学校对环保的支持与决心。

十六、注意事项

活动期间，工作人员要真诚对待每个参与者，体现大学生应有的精神风貌。使用文明用语，不得损坏学校公共财物，对故意破坏者进行一定的处罚。希望同学们以主人公的精神，维护本次活动的顺利开展。

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目标

1、通过铲沙，拍沙等动作，促进幼儿上肢动作的发展。此外，还能锻炼幼儿的协调能力和精细动作能力。

2、培养幼儿初步的环保意识。通过故事引导，让幼儿意识到树木的重要性，激发他们保护环境的意识。

3、在玩沙中让幼儿自由结伴，培养幼儿合作游戏的能力。在共同的目标下，幼儿需要相互合作，共同完成任务。

准备

每个幼儿准备一顶帽子和一双拖鞋，确保他们在玩沙时能保持干净。

提供玩沙工具，如铲子和小桶，供幼儿使用。

每个幼儿自制插塑小树若干，准备在玩沙过程中用于搭建树林。

过程

(一)引题

1、通过一个故事来引导幼儿思考。故事可以是关于小鸟生活在树木林中的快乐情景，然后树林被人砍光的情节。这个故事可以激发幼儿的思考，让他们意识到树林的重要性。

2、提出一个问题，引导幼儿思考。例如，树被砍完了，小鸟还能生活在树林里吗?这个问题可以激发幼儿的好奇心，让他们思考如何解决这个问题。

3、激发幼儿再造树林的愿望。通过故事和问题引导，让幼儿意识到树林的重要性，并激发他们保护环境的愿望。

(二)交待玩沙要求

1、教师要告诉幼儿使用铲子时要小心。要顾前顾后，避免铲子举得太高，以免沙子扬起，落到其他小朋友身上。

2、如果沙子不小心进入眼睛，不要用手揉搓，应该立即寻求老师的帮助。

3、玩沙结束后要清理身上沾上的沙子，才能离开沙池。这是为了保持干净和整洁。

(三)幼儿玩沙，教师指导

1、鼓励幼儿自由结伴，用不同的工具玩沙。幼儿可以选择自己喜欢的玩沙工具，如铲子、小桶等，根据自己的想法和创造力进行玩沙活动。

2、引导幼儿想出各种堆沙山的办法。除了使用铲沙工具，幼儿还可以用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得紧紧的，以确保沙山不会塌下来。

3、在造好的沙山上种植树木，变成一个小树林。幼儿可以使用自制的插塑小树，将它们插在沙山上，模拟树木林的场景。通过这个活动，幼儿可以感受到自己为环境做出的贡献，进一步加深他们的环保意识。

通过这样的玩沙活动，幼儿不仅可以锻炼身体，发展上肢动作，还能培养环保意识和合作能力。同时，他们还能通过自己的努力，重新创造一个美丽的树林，为保护环境做出贡献。这样的活动不仅有趣，还能让幼儿在玩乐中学习，提高他们的综合素养。

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一、活动目的

1、培养学生热爱大自然、热爱家乡的情感，让他们对自然环境产生关爱之情。

2、通过实践活动，增强学生植绿护绿的环保意识，提高学生主人翁的意识和社会责任感，让他们意识到自己对环境保护的重要性。

3、培养学生的动手能力和实践能力，让他们通过亲自动手参与植树活动，体验到实践的乐趣和成就感。

4、培养学生的持之以恒的态度，让他们明白植树不仅是一次活动，更是一种长期的责任和义务。

二、活动主题：我与小树一起成长

三、活动时间：20xx年3月12日上午。

四、活动地点：

义务植树地点位于经济开发区__村西南方田(路线：__路口向北，沿工业五路至__路，西行至北侧方田)。

五、交通工具：可以驾车、骑自行车、电动车。

六、植树工具：

(1)自备铁锹。