全民义务植树活动方案合集7

一、植树节活动背景：

早春三月，草木葱茏，寒冬的严寒还未完全消散，春天带着绿意走向我们。春风吹绿了树上嫩芽，吹绿了地上的小草，也激发了太阳人幼儿园孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节。为了让幼儿了解树与人类生存的关系，培养他们从小爱护植物、热爱大自然的情感，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发对幼儿园和社区的归属感，我们将于3月10日组织孩子们开展“绿化环境、美化家园”的植树节爱树护树活动。

二、植树节活动目标

1.引导幼儿观察各种不同的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。

2.进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。

3.初步掌握制作树叶书签和“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单的基本方法。

4.通过为校园增添绿色，培养幼儿观察、了解、记录花卉生长过程的能力。

三、植树节活动主题：绿化环境、美化家园

四、植树节活动时间：2020年3月12日(周二)

五、活动内容：

(一)“绿色家园从我做起”——我为校园添点绿

每个班级在走廊上创设绿色植物角，鼓励每位幼儿一人带一盆盆景布置班级的植物区域。通过每天的浇水、观察和记录，让孩子们了解花卉的生长过程。

注：

1.3月11日上午将发放“绿色家园从我做起”——我为校园添点绿的倡议书。

2.3月12日、13日、14日，家长们将携带绿化植物来园，要求写上花卉的名称和孩子的姓名。选择能够在室外长期种植和观察的花卉，如太阳花、月季花、芦荟、仙人球、吊兰等。

3.每个班级的老师准备好爱心卡片，及时将孩子们带来的花卉名称、姓名和班级填入卡片中，然后封装起来挂在相应的花卉上。千万不能把幼儿带来的植物标错或忘记挂上标签。

4.在收集过程中，老师们发现好的植物并挂上标签后，要及时展示到幼儿园的爱心种植园区(大小道左右两边均可)。

5.开展“绿色班级”评选活动，评选标准包括：花卉的盆数、花卉的种类数、植物角的创设(如植物的标签及时挂上、摆放整齐归类、孩子是否能认识这些植物的名称、孩子是否参与观察和浇水等)。这项工作可以在下周完成，作为活动的延伸。

(二)晨谈：介绍植树节的来历、知识，宣传植树节的意义。

(三)玩一玩做一做，介绍幼儿园提供的一些植物品种等。

大班段：制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单，统一使用彩色纸张的半张规格。老师们在宣传单上打上标语，幼儿们进行绘画。放学时，每个班派两名幼儿(护绿小天使)在大门口发放宣传单，向全体家长倡议共同绿化美丽的家园。制作时间：3月11日上午第二节课完成。

中班段：制作树叶书签，要求书签的形状多样化。制作时间：3月12日上午第二节课完成，中午午睡时间班主任统一贴到家园窗上展示。

小班段：制作主题画“我为地球添点绿”和撕贴画(树、花)。制作时间：3月12日下午完成，放学后展示在家园窗户上。

(四)太阳人娃娃来“领树”

各班级开展认树领树活动，要求制作班级领树的标签，标签上要有标语和班级名称。制作时间可以安排在上午和制作课同时进行，小班可以安排在上午的课间时间。邀请几个小朋友参与制作，认领时间安排在餐后活动或午睡起床后。

(五)“我为小树浇浇水”

大班幼儿们参与，每个班级准备约10个小水桶(部分孩子可以从家中带来)。每个班级在幼儿园找一个小片区，开展浇水活动。

活动时间：3月12日下午3:00——3:30分(每个班级的浇水园区由组织提前统一分配)。

全民义务植树活动方案合集8

活动主题：我与小树共成长

活动目的：以本学期第一课《走，我们一起去植树》为契机，让学生们在植树节这个传统日子里，真正行动起来。提高大家爱护树木，珍惜绿色的责任心，让孩子们在活动中体验成功的快乐，增加对植物生长的了解，增强生态意识。

活动时间：3月12日上午8：00——11：00

活动对象：___中学初一(5)班

活动流程：

(一)前期准备

1、联系场地、准备工具、车辆。

2、发“致家长一封信”，确定能开车参加的家长，以此划分小组。

3、确定植树地点，订购树苗。

4、划分活动小组，4-5人为一组，每组一名组长，一名参与家长。同学们带水、毛巾。