一、导入活动，引发幼儿的兴趣。

老师：小朋友，你们知道明天是什么日子吗?老师拍了一些关于植树节那天的图片，让我们一起来看一看图片。图片中都是怎样植树的呢?在哪里植树?植的是什么样的树?

二、引导幼儿观察植树时人物的动态。

1、观看范画

老师：老师今天带来一幅画，我们一起来看看是怎样这幅图是关于什么的?我们看到的这幅图与刚刚我们在电视机里看到的都是关于植树，那老师是怎样画出来的?你们想学吗?我们一起来看看老师是怎样画出的。

2、学习画人物动态。

教师：仔细看看老师是怎样画的?先画大轮廓，画头，再画出植树时的身体动态，再给填上手脚，最后添上五官、头发。

3、学习画种树

教师：人们在种树，看看怎么来画呢!(引导幼儿仔细观察)

4、发放材料，交代要求，幼儿作画。

教师：今天老师也给小朋友每人准备了一张画纸和蜡笔，我们也将植树的场面画出来。

5、幼儿作画，老师巡回指导。

教师：画的时候要注意人物动态和植树场景的布局，可以看看老师是怎样画的，注意画画时画面的整洁，画好好，开始涂色，涂色要均匀。

三、评价作品，结束活动

1、评价作品。

展示作品，引导幼儿从人物动态、构图和颜色几个方面评价作品，表扬大胆表现的幼儿。

2、组织幼儿收拾材料。

教学反思：

通过观察植树节的图片和范画，幼儿对人们劳动的不同姿态及劳动场景有了更深刻的理解。在画画过程中，幼儿积极参与，大胆表现，展现了良好的创造力和想象力。在评价作品环节中，幼儿能够从多个角度进行评价，并且能够接受他人的评价，对自己的作品进行改进。整个教学过程中，教师巡回指导，及时给予肯定和指导，提高了幼儿的学习兴趣和自信心。

2024小班植树节活动方案合集8

设计意图：

植树节快到了，三月的天空温暖宜人，路边的大树在随风摇曳，植树节的日子越来越近了。这是春天的气息，也是大地母亲给予我们的礼物。植树节已经成为中国人的传统美德，也是全球人类的义务。每年，我们的小朋友都会到郊区参与植树活动，为城市的绿化做出自己微薄的贡献。

教学目标：

1. 让幼儿了解到每年的3月12日是植树节，并且知道在植树节里我们应该做些什么。

2. 让幼儿了解到树木和人类之间的重要关系，知道如何爱护花草树木。

3. 让幼儿亲身体验种树、浇水以及保护环境的乐趣。

教学准备：

沙尘暴的图片、小水桶、小铲子

教学过程：

一、认识沙尘暴的危害

1. 老师出示沙尘暴的图片，让幼儿自由讨论在沙尘暴的天气里的自身感受。

2. 比较沙尘暴和绿色环境的不同，并让幼儿说出自己喜欢哪种环境，以及为什么喜欢。

二、引入植树节的主题

1. 老师请幼儿猜猜今天是什么节日？（适当提醒是与树有关的节日）

2. 老师与幼儿一起讨论在植树节里我们应该做些什么？如何爱护小树？（浇水、施肥、松土等等）

三、我们一起行动在植树节

1. 老师带领幼儿去户外活动，并带上工具（水桶、小铲子、舀水的容器）。

2. 老师组织幼儿一起浇树，邀请两个或三个小朋友一组将水舀到树坑里，或者使用小铲子给树松土。要求全体幼儿都参与其中，亲身体验植树节的乐趣。

3. 老师拿起照相机记录下幼儿在植树节活动中的点滴。

四、活动延伸