(三) 通过画一画、太阳人娃娃来“领树”、“我为小树浇浇水”活动培养了幼儿爱护植物，热爱大自然的情感，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感。

五、活动目标：

1. 引导幼儿观察各种各样的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。通过观察和了解，幼儿可以认识不同的树种，了解它们的特点和生长规律。

2. 进一步增进幼儿对树的认识，使他们意识到人与树之间的内在联系。通过参与植树节活动，幼儿可以体验到自己为环境做出贡献的重要性，培养他们热爱大自然的情感。

3. 了解植树节的来历和意义，使幼儿明白植树节是一个重要的节日，激发他们保护环境、热爱大自然的意识。

4. 通过参与植树活动，培养幼儿观察、了解、记录花卉的生长过程的能力，让他们了解植物的生长需要水和阳光等因素。

六、活动主题：

我和大树一起长大

七、活动时间：

活动将于3月12日举行。

八、活动内容：

一、 “绿色家园从我做起”——我为校园添点绿

为了培养幼儿的绿色意识，每个班级在走廊上创设一个绿色植物角。鼓励每个幼儿带一个盆景来布置班级的植物区，并通过每天的浇水、观察、记录，让幼儿了解花卉的生长过程。

1. 每个幼儿可以带一个绿色植物来幼儿园，家长需写上植物的名称和幼儿的姓名。为了确保植物的存活率较高，建议选择太阳花、月季花、芦荟、仙人球、吊兰等适合室外种植和观察的植物。

2. 在收集绿色植物的过程中，老师会挑选出较好的植物，并在植物上放置标签，然后将它们展示在幼儿园的爱心种植园区，以供大家观赏。(可以在大小道左右两边都展示)

二、晨间谈话：介绍植树节的来历、知识和意义

在植树节当天的晨间谈话中，老师将向幼儿们介绍植树节的来历、知识和意义。通过讲解，幼儿们可以了解到植树节是一个重要的节日，是为了提倡人们热爱大自然、保护环境。

三、玩一玩、画一画：介绍植物的品种

每个班级将向幼儿们介绍一些常见的植物品种，可以通过玩具、图片等形式展示给幼儿们。根据幼儿的年龄特点，每个班级可以组织幼儿画一幅以爱树、护树为主题的图画。

四、太阳人娃娃来“领树”

每个班级将开展认树领树活动，要求幼儿制作班级领树的标签，标签上要有标语和班级名字。

五、“我为小树浇浇水”

大班段的幼儿们将参与这个活动，每个班级准备约10个小水桶，然后在幼儿园内找一个小片区进行浇水活动。

活动时间：

活动将于3月12日下午3:00至3:30举行。(每个班级的浇水区域由组织提前统一分配，以避免冲突)

幼儿园植树节活动总结：

通过“绿色家园从我做起”——我为校园添点绿活动，幼儿通过观察、浇水、记录等方式了解了花卉的生长过程。他们带来的绿色植物被展示在幼儿园的爱心种植园区，让更多的人欣赏到了它们的美丽。

通过晨间谈话，幼儿们了解到了植树节的来历、知识和意义，激发了他们保护环境、热爱大自然的意识。

通过玩一玩、画一画的活动，幼儿们学习了一些常见的植物品种，并通过绘画表达了他们对树木的热爱和保护。

通过太阳人娃娃来“领树”活动，幼儿们体验到了认树、领树的乐趣，同时也加深了他们对树木的认识。

通过“我为小树浇浇水”活动，幼儿们学会了关爱植物，体验到了劳动的乐趣，并明白了美化环境的重要性。这些活动激发了幼儿们对幼儿园和社区的热爱之情。

3.12植树节主题教案精品5

一、活动形式：

为了培养幼儿对环境保护的意识和责任感，幼儿园可以开展一系列活动，例如树木挂牌和为花草浇水等，以贡献自己小小的力量给祖国的绿化事业。

二、活动准备：

为了确保活动的顺利进行，幼儿园可以与所在街道办事处或小区物业合作，制作本区内树木的标牌。标牌的内容可以包括树木的名称和生长特点等。此外，还需要准备一些浇水工具，每个班级需要准备小水桶若干个和一把铁锹。同时，还需要安排照相和摄像人员。

三、活动流程：

1. 在活动开始前，将本区内的树木分配给每个班级，并让每个班级的教师知道他们所负责的树木所在的区域。

2. 教师带领班级的幼儿，每个幼儿拿一个小水桶，教师拿一把铁锹，前往指定地点。

3. 教师带领幼儿认识树木，给树木挂上标牌，然后用铁锹清除树根部的杂草，挖出一个浅坑，最后让幼儿使用小水桶为树木浇水。