1、道路、交通

2、交通安全

3、交通法规

4、道路交通标志和交通信号

5、看图识标志

三、讨论分析

1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?

2、行人横过马路为什么要走人行横道?

3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些?

4、为什么不能翻越护栏?

5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?

6、为什么走路时不能看书或做其它活动?

7、骑自行车应该注意什么?

8、乘汽车时要注意什么?

9、遇到交通事故怎么办?

总结：

对于我们学生来说尤其要注意的是骑自行车的安全和过马路的安全。

讲解：

安全对于每个人来说都是至关重要的，特别是在交通当中。作为学生，我们要时刻保持安全意识，珍惜生命，注意安全。只有保证自己的安全，我们才能更好地学习，将来回报父母和社会。

为了加强交通安全教育，我们将学习一些交通知识。首先，了解道路和交通的基本概念，包括交通安全和交通法规。我们还要学习道路交通标志和交通信号，这些标志和信号在我们日常的交通活动中非常重要。

接下来，我们将进行讨论和分析。为什么行人要在人行道上行走？如果没有人行道，我们应该靠路边行走。为什么行人横过马路要走人行横道？没有划设人行横道的马路我们应该注意什么？为什么不能翻越护栏？为什么不准扒车、追车、强行拦车？为什么走路时不能看书或做其他活动？骑自行车应该注意什么？乘汽车时要注意什么？遇到交通事故怎么办？

通过讨论和分析这些问题，我们能够更好地了解交通安全知识，增强自己的安全意识和自我保护能力。

最后，让我们总结一下，作为学生，尤其要注意骑自行车和过马路的安全。这些是我们日常生活中最常遇到的交通活动，也是最容易发生事故的地方。所以，我们要时刻保持警惕，遵守交通规则，确保自己和他人的安全。

通过这次课程的学习，希望大家能够理解安全的重要性，形成自护、自救的意识，让我们能够安全、健康地成长。同时，也希望大家能够将学到的安全知识传达给周围的人们，共同保护我们的生命和安全。

2024年学生交通安全教育主题班会教案设计7

一、教学目标：

1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。

2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

二、教学资料：

行路的安全、乘汽车的安全

三、教学过程：

1、导入：同学们，我们生活在这么美好的环境中，拥有如此美丽的校园，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的期望。我们是祖国的未来，但我们也经常听到一些关于交通事故的悲惨消息，看到一些令人心碎的灾难。为了避免这些事情发生，我们今天举行一次“交通安全伴我行”活动。

2、事例：列举交通安全事故

交通安全是一个永恒的话题，也是一个与家庭幸福息息相关的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油为燃料的机动车以来，它使人类进一步迈向现代文明，但同时也带来了交通事故这一阴影。当一个生命瞬间消失在车轮下，当一个家庭因为车祸而支离破碎，我们不禁感到警醒。每年我国因各类事故死亡的人数约为10万人，道路交通事故死亡人数占60%以上。我国的交通事故死亡人数居世界首位，平均每天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10%左右。

道路交通是一个全球性的社会问题，也是国际社会面临的一大公害。据统计，自20世纪以来，因交通事故死亡的人数已达到2235万人，这个数字比第一次世界大战中的死亡人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也在车祸中丧生，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。

请同学们分享一下你们见过的或亲身经历过的交通事故。（先和小组内的同学分享，再与全班同学分享）

同学们，面对这些触目惊心的交通事故，让我们深刻感受到生命的脆弱，我们必须要珍惜生命，提高交通安全意识，铭记这些惨痛的教训。

3、学习：交通法规

这些血的教训敲响了我们的警钟！安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。希望每个同学心中都有一根交通安全的弦，时刻记住要遵守交通规则。接下来我们将以多种形式学习交通法规。

1、认识交通标志