(4)、骑自行车不准在道路上互相追逐、曲折竞驶、扶身并行。

三、判断行为对与错。

接下来，我们要进行小组比赛了，请每个小组的同学注意看屏幕，说说这样的行为对不对，要把原因说清楚。

小组竞赛：判断这样的行为对不对，并说原因。

1、过马路时，有人行天桥标志时，应走人行天桥。

2、不要随意冲出马路。

3、坐公共汽车要坐好扶稳，不要把头和手伸出窗外。

4、过马路要走“斑马线”。

5、不要在马路上玩滑板车。

6、不应在马路上玩耍。

7、下雨时，应选择颜色鲜艳的雨具。

8、不应在铁路上玩耍。

四、交通知识竞赛。

下面，我们要看看哪个小组的同学最团结了，因为我们马上要进行的是“读读交通安全三字经”的环节了。看看哪个小组的同学读得最整齐。

1、分小组读读交通安全三字经。

2、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

活动小结：

遵守交通规则不仅仅是司机叔叔的事，更是你、是我，是全体公民的事。遵守交通法则，既是对自己的爱护，又是对社会法则的支持，也是对每个关心自己、爱护自己的人负责。因为人的生命只有一次，为了他人，更为了自己，让我们认真学习交通法规，严格遵守交通法规，告别不文明的交通行为，乘文明车，走文明路，做文明人，自觉做到交通安全从我做起，从小做起，努力做个遵章守纪的交通小公民！

生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

学校交通安全主题班会教案4

交通安全是一项非常重要的议题，因为它直接关系到我们的生命安全。我们必须不断强调这一点，让学生从小就树立起安全意识，珍惜自己的生命，并且告诉他们可以监督自己的父母：喝酒不开车，开车不喝酒，以确保他们的生命安全。

为了加强学生的交通安全意识，我们计划通过班会来进行相关活动。为了准备好这次活动，我们需要一些有关交通安全的资料、课件以及一些有关交通事故的视频。

活动的流程如下：

一、我们首先会播放一段与交通安全相关的视频，以引导学生进入主题。

二、然后我们会向学生介绍一些交通安全知识，比如交通安全设施是什么，以及损坏交通设施的赔偿和处罚等。交通安全设施是指为了维护交通秩序、确保交通安全而设置的交通信号灯、交通标志、标线以及交通隔离护栏等硬件设施。而对于损坏交通设施的赔偿和处罚，肇事者应该立即报警，并且除了赔偿恢复受损交通设施所需的费用外，根据相关法规还要面临罚款的处罚。

接下来，我们会介绍道路交通标志和标线的分类和功能。道路交通标志是通过图形、颜色和文字向交通参与者传递特定信息的设施，而道路交通标线则是通过在路面上划线的方式来引导和管制交通。我们会介绍主标志和辅助标志的分类，以及不同类型的标线的功能。

最后，我们会纠正一些错误的安全常识。例如，开车吸烟会分散驾驶员的注意力，导致交通事故的发生；少量饮酒也会影响驾车安全；而听刺激性音乐会导致驾驶员分心，增加事故风险。因此，我们应该养成良好的驾驶习惯，保证自己和他人的安全。

通过这次班会，我们希望能够加强学生的交通安全意识，让他们成为合格的小公民。同时，我们也希望学生能够成为家庭监督员，监督自己的父母和其他亲友注意交通安全。只有每个人都从自己做起，才能够真正实现交通安全的目标。让我们一起行走在人行道上，不闯红灯，遵守交通规则，共同为交通安全贡献自己的力量！

学校交通安全主题班会教案5

【教学目标】

1、通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。

2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。

3、教育学生要从小服从交警的指挥，注意交通安全。

【教学重点】

1、通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。

2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。

【教学难点】

教育学生要从小服从交警的指挥，注意交通安全。

【活动时间】

一课时