教学过程：

生命只有一次，而我们的生活中存在着许多的诱惑和潜在的危险。因此，同学们一定要树立起一定的安全意识，珍惜生命，注重安全。只有拥有健康的身心，我们才能够保证好好学习，并将来回报父母和社会。

一、导入：

通过一系列的活动，让学生树立起交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养。为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，我们要继续加强学校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故的发生。通过教育学生了解交通活动中必备的安全知识，使他们明白安全的重要性，并将所学知识传达给周围的人们。

二、交通知识：

1、道路、交通

2、交通安全

3、交通法规

4、道路交通标志和交通信号

5、通过图示识别交通标志

三、讨论分析：

1、为什么行人要在人行道上行走？如果没有人行道，应该靠路边行走吗？

2、为什么行人横过马路要走人行横道？

3、在没有划设人行横道的马路上应该注意哪些问题？

4、为什么不能翻越护栏？

5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？

6、为什么走路时不能看书或做其他活动？

7、骑自行车应该注意什么？

8、乘坐汽车时要注意什么？

9、遇到交通事故时应该怎么办？

总结：

对于我们学生来说，特别需要注意的是骑自行车和过马路的安全。骑自行车时要注意车辆和行人的安全，遵守交通法规；过马路时要走人行横道，并且要注意观察交通信号灯和车辆行驶情况。只有保证自己的安全，我们才能够顺利地完成学业，实现自己的人生目标。

优秀学校交通安全教育教案6

一、教学目标：

1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。

2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

二、教学资料：

行路的安全、乘汽车的安全

三、教学过程：

1、导入：同学们，我们有幸在这美丽的校园里学习成长，肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的期望。然而，我们也时常听到一些关于交通事故的噩耗，看到一些惨不忍睹的灾难发生在我们身边。为了避免这些悲剧，今天我们举行一次“交通安全伴我行”活动。

2、事例：列举交通安全事故交通安全：

交通安全是一个永恒的话题，也是一个关系家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油为燃料的机动车以来，虽然给人类带来了便利，却也带来了交通事故这一阴影。每当一个鲜活的生命瞬间消失在车轮下，每当一个家庭因为车祸而支离破碎，都应该让我们警醒。据统计，我国每年因各类事故死亡人数约为10万人，其中道路交通事故死亡人数占60%以上。我国的交通事故死亡人数居世界首位，平均每天有280多人死于车祸，其中中小学生占总人数的10%左右。

道路交通安全是一个全球性的社会问题，已经成为国际社会的一大公害。据统计，20世纪以来，因交通事故死亡的人数达到了2235万人，这个数字甚至超过了第一次世界大战的死亡人数，交通事故已经成为全世界非正常死亡的重要原因。许多名人也葬身于车祸，如美国的巴顿将军、英国的王妃戴安娜等。请同学们讲一讲：你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故。通过这些真实的故事，我们应该认识到生命的脆弱，提高交通安全意识。

3、学习：交通法规。

这些血的教训向同学们敲响警钟！安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。希望每个同学都能牢记交通安全，时刻遵守交通规则。下面我们将通过多种形式学习交通法规。

1、认识交通标志

你们能说出下列交通标志的含义吗？

2、我来选

(1)遇到交通事故，你要打的报警电话是()

A、120