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2024年学校交通安全主题班会教案10篇
大小:474.5KB 10页 发布时间: 2024-03-13 08:02:50 13.46k 12.31k

了解交通法规的目的和意义,学习交通法规的基本内容,为我们在交通中遵守规则提供指导。

4、道路交通标志和交通信号

在道路上,我们经常会遇到各种各样的交通标志和交通信号,学习掌握这些标志和信号的含义,可以帮助我们更加安全地行驶。

5、看图识标志

通过观看图片,学习识别不同的交通标志,提高我们的交通安全意识。

三、讨论分析

在这一部分,我们将进行一些问题的讨论和分析,加深对交通安全知识的理解和应用。

1、行人为什么要在人行道上行走,没有人行道要靠路边行走?

2、行人横过马路为什么要走人行横道?

3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些?

4、为什么不能翻越护栏?

5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?

6、为什么走路时不能看书或做其他活动?

7、骑自行车应该注意什么?

8、乘汽车时要注意什么?

9、遇到交通事故怎么办?

总结:

对于我们学生来说尤其要注意的是骑自行车的安全和过马路的安全。

总结:

通过本节课的学习,我们了解到了交通安全的重要性,并掌握了一些相关的知识。希望大家能够将这些知识应用到日常生活中,保护自己和他人的安全。同时,我们也要珍惜生命,做一个安全、健康成长的人。

2024年学校交通安全主题班会教案9

一、班会目的

1、通过班会使学生了解生命的可贵,掌握有关的交通安全知识,认清学习目的,增强学生安全意识。

2、以“增强交通安全意识,提高自我保护能力”为指导方针,切实加强安全教育与管理,确保学生安全。

3、引导学生在活动中认识生命的意义,在自我体验中发挥潜能,丰富自我生命,提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。

4、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理,使学生增加法制观念,做到这法、知法、守未能确保身心健康,平安完成学业,制定本制度:

5、通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。

二、活动地点:

三(3)教室

三、活动过程:

(一)创设情境激发兴趣

1、谈话导入

2、播放一组“因违章而造成重大交通事故”的录象,学生观看录象,思考:我们应该这样注重交通安全?板书:注意交通安全

(二)阅读教材自主探究

1、自学课文,思考:

(1)谁是交通安全的护卫者?

(2)我们制定有哪些交通法规?

2、小组进行讨论,交流学习体会;

3、检查自学效果,小组长汇报;

4、引导小结:通过学习,我们懂得了交通安全维护者有两个;一是交通警察,二是各种交通标志。对于交通警察,大家非常了解,不作为重点讲解的内容。为了保证车辆和行人的安全,在道路上还设置了各种交通信号、标志和标线,国家还制定了交通法规,我们今天重点介绍这些内容;

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