5、引导幼儿讨论

“我们中x班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗?” (幼儿讨论)

通过引导幼儿的讨论，让他们主动思考如何正确地看待和遵守红绿灯的规定。

6、讲解怎样安全过马路

“小朋友说街上车多不多?危不危险?所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。”

“红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)。”(反复教幼儿x遍)

通过讲解红绿灯的规定，让幼儿明白红灯停，绿灯行的道理，进一步加深他们对交通安全的认识。

7、引导幼儿认识斑马线

“小朋友们看，这又是什么呀?你们有没有见过”(同上，介绍红绿灯时一样)

“小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线”

通过引导幼儿认识斑马线，让他们知道过马路时要走斑马线的重要性。

8、引导幼儿学习儿歌

“今天中x班小朋友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好?每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。”

通过学习儿歌，让幼儿在愉快的歌声中学习交通安全知识，并进一步培养他们的语言表达能力。

9、带幼儿读儿歌(引导幼儿读第一遍，鼓励幼儿读第二遍，引起幼儿兴趣，读第三遍。)

10、延伸

“小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀?”

(做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等。)

通过延伸讨论，让幼儿进一步了解其他与交通安全相关的注意事项。

11、请小朋友跟图片红绿灯说再见，教学结束。

通过与图片红绿灯的互动，结束本节课的教学活动。

交通安全教育班会教案3

班会目的：

通过本次班会活动，旨在积极宣扬交通安全知识，让学生接受一次印象深刻的交通安全教育。通过逼真的画面和真实的讲述，让学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，深刻理解交通安全的重要性。

活动准备：

1、在黑板上书写几个艺术字，突出交通安全的主题。

2、确定会议的时间和内容。

3、准备好20道测试交通规则的题目，供学生参与。

4、要求学生在班会课前自学《学生教育管理手册》。

活动过程:

(一)老师主持，通过逼真的画面和真实的讲述，让学生深刻理解交通安全的重要性。

1、导入：我们在道路上进行活动、玩耍时，必须按照交通法规的规定，安全地行车、走路，避免发生人身伤亡或财物损失。面对严峻的交通安全形势，我们要完成全年事故起数、死亡人数的下降，并减少特大交通事故的发生。全国公安机关交通管理部门将继续贯彻4·17会议精神，提高公路交通管理水平，包括全国高速公路的建设。

2、请看材料

进入新世纪以来，中国每年连续三年死亡人数突破10万大关，每年有10万鲜活生命葬于交通事故之下。这样触目惊心的人间惨剧，给我们敲响了警钟，我们应该深思。

10万人的死亡人数是什么概念?

——相当于一个小城镇的人口;相当于一个万人军团;相当于一架载有300人的大型客机。

——如果以每位死者有3位直系亲属计算，那么每年有30万个家庭遭到家破人亡的灾难;如果以每位死者有10位亲属计算，那么死者的亲属就达到了100万人。10万个鲜活生命葬于交通事故之下，这是多少个令人心碎的悲剧。

——每年的经济损失超过330亿，相当于一个试点城市的20xx年国内生产总值;相当于可以养活100万个下岗职工;相当于可以让200万贫困地区的儿童重新回到学校，改变他们的人生轨迹。

3、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。(通过课件展示)

4、交通事故离我们并不遥远，它经常发生在我们的身边。请同学们讲述一下自己或亲人朋友曾经经历过的交通事故。