自己的行为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易情绪化，因此，在与同学发生矛盾时，必须保持冷静，理智对待，切忌用拳头代替理性思考，以免给自己和同学带来不良后果。

2.如何加强教室安全？

要注意教室的安全。学生上课离开本班教室时必须关好门窗，将钱和贵重物品带在身上，不给小偷可乘之机；不要将球带到教学楼，在教室楼的走廊上踢球，这种行为既违反校规，又存在很大的安全隐患，想象一下，如果将玻璃窗踢碎，玻璃碎片可能飞入哪位同学的眼睛，后果不堪设想。

3.为什么不能提前到校？

校门未开时，一些学生在校门处发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。

在校门外拥挤会造成意外伤害。

4.当自己感到身体不适时，怎么办？

及时告知班主任或任课教师，并与家长取得联系。

5.有陌生人自称是你家人的朋友，要带你走，你怎么办？

先让班主任与家人取得联系，然后视情况决定是否跟随。

6.安全小常识

临危逃生的基本原则：

保持冷静，尽量选择安全的逃生路线；学会自救，保护自己；想方设法寻求帮助；记住紧急电话号码，随时寻求救援：

“119”----火警

“110”----报警

“120”----急救

“122”----交通事故报警

打电话时要清楚告知地点、相关情况和显著特征。

六.小结

生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。因此，我们必须时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，使警钟长鸣！

小学安全教育专题活动方案精品11

(一)班会目的：

1.使学生知道一些简单的安全常识，以提高他们的安全意识。

2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人时的处理方法，培养他们的应变能力。

(二)活动地点：教室

(三)教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养学生的防范意识。

(四)、班会流程：

1、第一组代表表演防火小品：一人读情节过程，三人表演。

2、大家认真观察表演后讨论：

(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)

(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面的知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?

3、学习防触电知识的情景表演：

(1)第二组代表表演：

(2)大家认真观察表演后讨论：

a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的?

b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面的知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应该怎么办?怎么防止触电事故发生?出了事打什么电话求救?

4、学习防中毒知识的情景表演：

(1)第三组代表表演：

(2)大家认真观察表演后讨论：

(a)发生了什么事?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果?应该怎么做?