三、评价作品，结束活动

1、评价作品。

展示作品，引导幼儿从人物动态、构图和颜色几个方面评价作品，表扬大胆表现的幼儿。

2、组织幼儿收拾材料。

教学反思：

通过观察植树节的图片和范画，幼儿对人们劳动的不同姿态及劳动场景有了更深刻的理解。在画画过程中，幼儿积极参与，大胆表现，展现了良好的创造力和想象力。在评价作品环节中，幼儿能够从多个角度进行评价，并且能够接受他人的评价，对自己的作品进行改进。整个教学过程中，教师巡回指导，及时给予肯定和指导，提高了幼儿的学习兴趣和自信心。

2024小班植树节活动方案及总结反思6

设计意图：

植树节快到了，三月的天空温暖宜人，路边的大树在随风摇曳，植树节的日子越来越近了。这是春天的气息，也是大地母亲给予我们的礼物。植树节已经成为中国人的传统美德，也是全球人类的义务。每年，我们的小朋友都会到郊区参与植树活动，为城市的绿化做出自己微薄的贡献。

教学目标：

1. 让幼儿了解到每年的3月12日是植树节，并且知道在植树节里我们应该做些什么。

2. 让幼儿了解到树木和人类之间的重要关系，知道如何爱护花草树木。

3. 让幼儿亲身体验种树、浇水以及保护环境的乐趣。

教学准备：

沙尘暴的图片、小水桶、小铲子

教学过程：

一、认识沙尘暴的危害

1. 老师出示沙尘暴的图片，让幼儿自由讨论在沙尘暴的天气里的自身感受。

2. 比较沙尘暴和绿色环境的不同，并让幼儿说出自己喜欢哪种环境，以及为什么喜欢。

二、引入植树节的主题

1. 老师请幼儿猜猜今天是什么节日？（适当提醒是与树有关的节日）

2. 老师与幼儿一起讨论在植树节里我们应该做些什么？如何爱护小树？（浇水、施肥、松土等等）

三、我们一起行动在植树节

1. 老师带领幼儿去户外活动，并带上工具（水桶、小铲子、舀水的容器）。

2. 老师组织幼儿一起浇树，邀请两个或三个小朋友一组将水舀到树坑里，或者使用小铲子给树松土。要求全体幼儿都参与其中，亲身体验植树节的乐趣。

3. 老师拿起照相机记录下幼儿在植树节活动中的点滴。

四、活动延伸

老师要求幼儿从家里带来盆栽植物放到教室里，教会幼儿如何照顾好花草树木，让他们在日常生活中也能关注环境，爱护植物。

在这个植树节来临的季节里，让我们一起行动起来，保护环境，绿化家园。通过植树活动，不仅可以增强幼儿对环境保护的意识，还可以培养他们的团队合作精神和责任感。让我们共同努力，让明天的世界更加美好！

2024小班植树节活动方案及总结反思7

一、活动背景：

早春三月，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来。春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节。为了让幼儿了解树与人类生存的关系，培养从小爱护植物、热爱大自然的情感，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱我们美好家园的情感，我们决定组织孩子们开展“我和小树共成长”的植树节爱树护树活动。

二、活动目标：

1、情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。

2、能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示幼儿的风采。

3、知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”等有关植树节的资料，向大自然学习。

三、活动准备：

1、每个班级制作活动宣传版面：如小班“我和小树一起长大”；中班“珍爱绿色，珍爱家园”；大班“多片绿叶多份温馨”。

2、制作“绿化环境，美化家园”宣传条幅。

3、准备浇树种树用的水桶、铁锹等植树工具。