6.谈话法：谈话是教师与幼儿、幼儿与幼儿之间围绕某个话题或问题进行思想和情感交流的方式，语言交流是其核心表现形式。谈话有助于幼儿表达对社会事物和现象的经验，有助于幼儿形成一些正确的观念。

7.讨论法：讨论是指教师和幼儿围绕某个问题展开思想碰撞和思想发散的活动。以上几种方法是我在社会教育活动中经常应用的活动模式，它们相互之间是不可分割的，教师应该灵活运用，以满足不同年龄段幼儿的社会教育需求。

开展38妇女节策划案汇总6

一、活动目的：

1、通过废物再利用，自制“美丽的鲜花”活动，让幼儿知道“三八”节是全世界妇女的节日，给妈妈们带来节日的问候，知道妈妈养育自己的辛苦，懂得爱妈妈、尊妈妈。

2、通过义卖“鲜花”活动，让幼儿在社会性交往的游戏中，认识、学用人民币，体验游戏的乐趣。

二、活动流程：

(1)20__-3-8早上，开展“我为妈妈送快乐”的义卖活动。在一楼多功能教室创设“义卖场”。

下午3：00——4：00创设大厅义卖场地；

4：00——4：00家长义卖活动；

(2)第五周周四下午离园时间，开展“妈妈为奶奶送快乐”的义卖活动。在一楼大厅创设“义卖场”，全园妈妈为奶奶们购买“鲜花”，回家送给自己的母亲、婆婆等；

(3)第六周周一晨会，公布各班义卖结果

(4)义卖活动所得款项，归为班级所有，班级利用资金开展有意义的活动!

活动目的：

1、通过废物再利用，自制“美丽的鲜花”活动，让幼儿知道“三八”节是全世界妇女的节日，给妈妈们带来节日的问候，知道妈妈养育自己的辛苦，懂得爱妈妈、尊妈妈。

2、通过义卖“鲜花”活动，让幼儿在社会性交往的游戏中，认识、学用人民币，体验游戏的乐趣。

活动流程：

(1)20__-3-8早上，开展“我为妈妈送快乐”的义卖活动。在一楼多功能教室创设“义卖场”。下午3：00——4：00创设大厅义卖场地；4：00——4：00家长义卖活动；

(2)第五周周四下午离园时间，开展“妈妈为奶奶送快乐”的义卖活动。在一楼大厅创设“义卖场”，全园妈妈为奶奶们购买“鲜花”，回家送给自己的母亲、婆婆等；

(3)第六周周一晨会，公布各班义卖结果；

(4)义卖活动所得款项，归为班级所有，班级利用资金开展有意义的活动。

活动目的：

1、通过废物再利用，自制“美丽的鲜花”活动，让幼儿知道“三八”节是全世界妇女的节日，给妈妈们带来节日的问候，知道妈妈养育自己的辛苦，懂得爱妈妈、尊妈妈。

2、通过义卖“鲜花”活动，让幼儿在社会性交往的游戏中，认识、学用人民币，体验游戏的乐趣。

活动流程：

(1)于20__年3月8日早上，在一楼多功能教室创设“义卖场”，开展“我为妈妈送快乐”的义卖活动。下午3：00——4：00创设大厅义卖场地；4：00——4：00家长义卖活动；

(2)第五周周四下午离园时间，在一楼大厅创设“义卖场”，开展“妈妈为奶奶送快乐”的义卖活动。全园妈妈为奶奶们购买“鲜花”，回家送给自己的母亲、婆婆等；

(3)第六周周一晨会，公布各班义卖结果；

(4)义卖活动所得款项，归为班级所有，班级利用资金开展有意义的活动。

活动目的：

1、通过废物再利用，自制“美丽的鲜花”活动，让幼儿知道“三八”节是全世界妇女的节日，给妈妈们带来节日的问候，知道妈妈养育自己的辛苦，懂得爱妈妈、尊妈妈。

2、通过义卖“鲜花”活动，让幼儿在社会性交往的游戏中，认识、学用人民币，体验游戏的乐趣。

活动流程：

(1)于20__年3月8日早上，在一楼多功能教室创设“义卖场”，开展“我为妈妈送快乐”的义卖活动。下午3：00——4：00创设大厅义卖场地；4：00——4：00家长义卖活动；

(2)第五周周四下午离园时间，在一楼大厅创设“义卖场”，开展“妈妈为奶奶送快乐”的义卖活动。全园妈妈为奶奶们购买“鲜花”，回家送给自己的母亲、婆婆等；

(3)第六周周一晨会，公布各班义卖结果；

(4)义卖活动所得款项，归为班级所有，班级利用资金开展有意义的活动。

开展38妇女节策划案汇总7

一、活动目标

了解三月八日是妇女节，是妈妈的节日，了解妈妈的工作和妈妈的喜好，培养对妈妈的喜爱之情。通过表演节目和动手制作，表达对妈妈的祝贺。