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妇女节活动方案精选篇目怎么写9篇
大小:472.3KB 7页 发布时间: 2024-03-07 18:08:22 17.18k 16.57k

(二)竞赛环节(所有参赛人员发纪念品一份)

1.单人跳绳(10人,单人比赛,取前3名优胜)。

2.瞎子穿拖鞋(8人,分两组比赛,优胜4名)。

3.半分钟穿针比赛(6人,单人比赛,取前3名优胜)。

4.三分钟衔纸杯运水比赛(20人,分两组比赛,优胜10名)。

5.五分钟运乒乓球(20人,分两轮比赛,优胜10名)。

妇女节活动方案精选篇目怎么写5

“慈母手中线,游子身上衣”;“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”……母爱,永远是个温暖的话题。母爱,是送给婴儿甜甜的吻;是远望孩子离去时频频的招手,久久的伫立;是期盼儿女回家时的目不转睛;是秋风吹散的一缕白发;是眼角上的一条皱纹……

活动目的:发自心底地关爱母亲、关注母爱是该活动的目标所在。我们无法选择母亲,但我们可以选择对待母亲的方式。感情的培养无法在一次队会中全部完成,可以分几次进行,让队员了解母亲的关爱,然后学会如何关爱母亲,最后付诸实际行动。

活动形式:

引导学生完成校外实践作业

一、听母亲(或最亲密的女性)讲故事

名字的故事。向母亲(或最亲密的女性)了解为了给自己取名花费的心思和名字中蕴涵的期望。了解自己的名字是母亲给予的珍贵礼物,体会到母亲对自己的深深爱意。

成长的故事。向母亲(或最亲密的女性)了解自己小时候的趣事;了解自己成长中让母亲(或最亲密的女性)最难忘的事;对母亲(或最亲密的女性)年轻时和现在的照片进行对比,说说照片中的故事。通过这些故事的分享,增进母子(或母女)之间的情感。

二、为母亲(或最亲密的女性)唱支歌

赞颂母亲(或最亲密的女性)的歌:收集赞美母亲(或最亲密的女性)的歌曲,如《我的好妈妈》、《烛光里的妈妈》、《童年的小摇车》、《世上只有妈妈好》等,并为母亲(或最亲密的女性)进行声情并茂的演唱或朗诵。通过歌曲的表达,传达对母亲的感激之情。

赞颂母亲(或最亲密的女性)的名言:收集古今中外有关“母亲”的名言,制作成卡片,熟读、背诵、相互交流。通过名言的分享,让学生们更加深入地理解母爱的伟大。

赞颂母亲(或最亲密的女性)的故事:可以讲别人赞颂母亲(或最亲密的女性)的故事,也可以讲自己赞颂自己母亲(或最亲密的女性)的故事。通过故事的分享,传递对母亲的赞美和感激之情。

三、报答母亲(或最亲密的女性)的行动

送母亲(或最亲密的女性)一份惊喜。送一份独特的礼物给母亲(或最亲密的女性),如自己设计的贺卡,自己最近取得的成绩或获得的喜报,谢谢母亲(或最亲密的女性)的信……通过这些行动,表达对母亲的爱和感谢。

为母亲(或最亲密的女性)做家务。放学了,主动做家务,给母亲(或最亲密的女性)一份惊喜。通过这些行动,体现对母亲的关心和照顾。

陪母亲(或最亲密的女性)聊聊天。每天陪母亲(或最亲密的女性)聊聊天,说说学校发生的事,同学之间的事,听母亲讲讲工作中的事,在交谈中加深情感。通过与母亲的交流,增进彼此的了解和亲密度。

教学反思:通过活动让学生感受到母亲的辛苦,感受母爱的伟大,从而学会关爱母亲。通过这些活动,让学生更加珍惜母爱,以实际行动回报母亲的养育之恩。

妇女节活动方案精选篇目怎么写6

一、活动目的

1、通过废物再利用,自制“美丽的鲜花”活动,让幼儿知道“三八”节是全世界妇女的节日,给妈妈们带来节日的问候,知道妈妈养育自己的辛苦,懂得爱妈妈、尊妈妈。

2、通过义卖“鲜花”活动,让幼儿在社会性交往的游戏中,认识、学用人民币,体验游戏的乐趣。

二、活动流程

(1)20__年的早上,我们将开展“我为妈妈送快乐”的义卖活动。我们将在一楼的多功能教室创设一个“义卖场”。

下午__时至__时——我们将在大厅创设一个义卖场地;

__时至__时——我们将进行家长义卖活动;

(2)在第x周的周x下午离园时间,我们将开展“妈妈为奶奶送快乐”的义卖活动。在一楼大厅,我们将创设一个“义卖场”,全园的妈妈们将为奶奶们购买“鲜花”,并将这些鲜花带回家送给自己的母亲、婆婆等;

(3)在第x周的周x的晨会上,我们将公布各班的义卖结果

(4)义卖活动所得款项,将归为班级所有,班级可以利用这笔资金开展有意义的活动!

妇女节活动方案精选篇目怎么写7

活动前期思考:

对于大班幼儿来说,他们都知道3月8日是妈妈、阿姨、奶奶、外婆等妇女们的节日,也会送上一朵花、一句祝福的话算表达自己的心意,但这似乎过于简单,也仅仅只是流于一种形式。大班的幼儿在数方面已初步掌握了10以内数的加减运算的能力;有一定的分类意识;对钱币有了初浅的认识。且大班幼儿也有了一定独立协商能力和解决问题能力。

基于以上的特点,让大班的幼儿去超市为妈妈、奶奶们选购她们心仪的礼物,表达自己的爱和感激。同时,在这一购物活动中增强了幼儿对钱币的认知运用能力,又让每一个幼儿主动学习,积极地运用自己的心智去探索自己的发现,发展他们的思维能力,促进其智力、情感、态度的发展。

活动目标:

1、乐意为妈妈、奶奶选购礼物,表达对妈妈、奶奶的祝贺。

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