活动前期思考：

对于大班幼儿来说，他们都知道3月8日是妈妈、阿姨、奶奶、外婆等妇女们的节日，也会送上一朵花、一句祝福的话算表达自己的心意，但这似乎过于简单，也仅仅只是流于一种形式。大班的幼儿在数方面已初步掌握了10以内数的加减运算的能力；有一定的分类意识；对钱币有了初浅的认识。且大班幼儿也有了一定独立协商能力和解决问题能力。

基于以上的特点，让大班的幼儿去超市为妈妈、奶奶们选购她们心仪的礼物，表达自己的爱和感激。同时，在这一购物活动中增强了幼儿对钱币的认知运用能力，又让每一个幼儿主动学习，积极地运用自己的心智去探索自己的发现，发展他们的思维能力，促进其智力、情感、态度的发展。

活动目标：

1、乐意为妈妈、奶奶选购礼物，表达对妈妈、奶奶的祝贺。

2、会合理安排钱币，尝试10以内的连加计算。

3、懂得遵守超市中的一些社会性规则。

重点：会合理地为妈妈、奶奶选购她们心仪的礼物。

难点：会合理安排和使用钱币，尝试10以内的连加计算。

活动准备：

1、经验准备：活动前相关知识的了解、丰富。

2、物质准备：妈妈、奶奶最需要的物品调查表、10元人民币、购物袋。

活动过程：

一、购物前准备

1、明天就是谁的节日？你准备买什么礼物送妈妈或奶奶？

2、幼儿相互交流“妈妈、奶奶最需要的物品调查表”。

3、去超市购物前需要注意些什么呢？

二、幼儿选购礼物

1、确定自己要购买的礼物。

2、寻找礼物位置：可自己结伴寻找或咨询营业员。

3、注意事项：

（1）购买10元人民币以内的礼物。

（2）可以购买多样礼物，但需事先计算一下总价不超过10元。

4、付款：拿好自己挑选好的礼物，到柜台处付款，并将礼物放入自己所带的购物袋中。

三、交流讨论

1、刚刚你在超市购买了什么礼物给妈妈？买了几样礼物？花了多少钱？

2、还剩多少钱？你打算怎么办？

3、送礼物给妈妈的时候，你想向妈妈说什么？

四、延伸活动

送礼物给妈妈表达对妈妈的爱。

这个活动的前期思考是基于大班幼儿的发展特点，他们已经掌握了一些基本的数学和社交技能。在这个活动中，幼儿将有机会去超市为妈妈、奶奶们选购礼物，这不仅是一种表达爱意的方式，还可以帮助他们提高对钱币的认知能力和数学计算能力。

在活动准备阶段，我们需要让幼儿对相关知识有一定的了解和准备。同时，我们还需要准备好妈妈、奶奶最需要的物品调查表、10元人民币和购物袋。

在活动开始之前，我们可以先和幼儿们讨论一下明天是谁的节日，他们打算买什么礼物送给妈妈或奶奶。然后，让他们相互交流一下“妈妈、奶奶最需要的物品调查表”，以便他们能够更好地选择礼物。

在幼儿选购礼物的过程中，我们可以让他们确定自己要购买的礼物，并帮助他们寻找礼物的位置。他们可以自己结伴寻找，也可以向营业员咨询。在选购礼物时，我们需要提醒幼儿们一些注意事项，比如购买10元人民币以内的礼物，可以购买多样礼物但总价不得超过10元。

当幼儿们选好礼物后，他们需要到柜台处付款，并将礼物放入自己所带的购物袋中。

在活动的交流讨论环节，我们可以让幼儿们分享一下他们在超市购买的礼物，问他们买了几样礼物，花了多少钱。然后，我们可以引导他们思考还剩下多少钱，以及他们打算怎么处理剩下的钱。

最后，我们可以延伸这个活动，让幼儿们送礼物给妈妈，表达对妈妈的爱。

妇女节系列活动方案7

一、活动背景

三八妇女节是世界的传统节日，然而，现在很多人对这个节日的意义已经有所模糊。孩子们只知道在3月8号送上一朵花就算是为妇女过了节了，这种方式已经失去了妇女节的真正意义。因此，在三八妇女节即将到来之际，我们需要开展一些实际而有意义的活动，让学生们真正认识到妇女的伟大，为妇女感到自豪，并懂得去赞美女性。