今年3月29日，是第x个“全国中小学生安全教育日”，为期一周的“学校安全教育周”也在同一天开始。主题均为“加强防灾减灾，创建和谐校园”。

为了贯彻落实关于开展“安全教育日及教育周”活动的要求，学校结合实际情况，组织开展一系列内容丰富、形式活泼的活动，旨在不断提高师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生。此外，学校还以此为契机进一步强化学校各项安全工作，营造“人人讲安全，事事讲安全”的校园安全环境。特制定20__年“安全教育日及教育周”活动方案，具体内容如下：

活动时间：3月29日至4月4日

活动主题：加强防灾减灾，创建和谐校园

活动内容：

一、积极宣传营造氛围

1、国旗下讲话：由副校长发表安全教育周活动动员讲话，引导全校师生关注安全问题。

2、宣传栏展示：利用校园广播、宣传橱窗等途径向学生宣传安全知识，重点加强应急疏散、防溺水、防交通事故、防食物中毒以及安全自救能力的教育。

3、宣传标语展示：在行政大楼电子屏幕上播放多幅宣传安全教育的标语，如“构建安全之墙，打造平安校园”、“创建平安校园，营造书香校园，建构人文校园，打造和谐校园”、“我为平安校园出力，安全稳定我受益”、“加强防灾减灾，创建和谐校园”等。

二、开展十项工作

1、宣传标语展示：在行政大楼电子屏幕上继续播放宣传标语，提醒师生关注安全问题。

2、出版宣传刊物：学校出版一期交通、消防安全的宣传专刊，向全校师生普及相关知识。

3、国旗下讲话：举行一次以“安全教育日及安全教育周”为主题的国旗下讲话，副校长发表讲话，号召广大师生增强“克服安全隐患，创建平安校园”的意识。

4、主题班团队会：每个班级举行一次安全教育主题班会，重点教育防地震、防火灾、防交通事故、防溺水、防拥挤踩踏、防突发公共卫生事件等知识，教会学生一些基本的逃生技能和自护自救知识。

5、安全知识教育讲座：聘请市消防大队教官为全体老师进行一次防火灾自救知识讲座，使他们了解安全防灾减灾的基础知识，掌握自救自护的基本技能。

6、观看安全教育片：利用各班多媒体设备，组织学生观看有关游泳安全、交通安全的宣传教育片，以生动的声像引导全体学生自觉学习自救逃生的基本技能，树立防灾减灾的意识。

7、出版安全教育专刊：各班制作一期安全教育专刊，内容包括自我防范与自救教育、交通安全教育、饮食卫生与预防传染病教育、环境安全教育、消防安全教育、预防溺水安全教育、网络安全教育等。

8、制作手抄报：每班制作三张以“加强防灾减灾，创建和谐校园”为主题的手抄报，展示在班级教室中，提醒同学们关注安全问题。

9、防震应急疏散演练：学校安排一次全校性的防震应急疏散演练，让全体师生掌握疏散逃生自救的要领。

10、开展“一张考卷全家答”活动：将《人人遵守交通法平安出行你我他》试卷印发给每一个学生，由学生带回家，发动家长共同学习、答题，共同提高交通守法意识。

通过以上活动的开展，学校希望能够进一步加强师生的安全意识，提高应对突发事件的避险自救能力，营造和谐的校园环境，确保师生的生命安全和身心健康。同时，学校也将持续加强各项安全工作，确保学生在安全的环境中学习成长。

2024年中小学安全教育日活动方案5

根据教育部办公厅《关于做好第__个全国中小学生安全教育日主题教育活动》的通知精神，为切实做好我县20__年3月27日第__个全国中小学生安全教育日活动，增强师生安全避险能力，特制定如下实施方案。

一、活动主题

根据今年全国中小学生安全教育日活动的主题是“强化安全意识，提高避险能力”。

二、活动内容

为了充分发挥全国中小学生安全教育日活动的作用，我们要结合学校的实际情况，开展多样化的教育活动。这些活动旨在提高学生的安全意识，增强他们的避险抗灾能力。

1.组织一次疏散演练

在3月的最后一周内，我们将组织一次应急疏散演练。通过这次演练，学生们将熟悉疏散路线，掌握基本的自救自护技能，并养成良好的安全行为习惯。演练还将优化疏散路线，提高疏散的效率，并增强学生应对各种灾害的能力和素质。

2.开展专门的安全教育

各班级将结合自身情况，开展安全知识竞赛、观看安全教育片、举办安全主题班会、进行安全知识讲座等多种形式的安全教育活动。例如，不同交通需求和年龄段的学生将接受有针对性的交通安全教育，以增强他们的交通安全意识并养成良好的交通行为习惯。此外，我们还将进行防震安全教育，让学生深刻认识地震的危害，掌握防震的基本方法，以及了解逃生技巧。

三、组织领导

总指挥：

副指挥：

成员：

全体班主任负责本班的避险指挥工作，做好演练前的准备和指挥工作，并及时应对活动中的突发事件。所有任课教师要负责自己所负责的楼层和疏散地点班级的安全。

四、演练步骤

1、让学生熟悉防震应急避险的方法。

2、让学生熟悉避险集中地点和所经途径的路线。

3、进行模拟发生危险的演练。