3、警报信号：应急避险和疏散以警报声作为信号。

听到警报声，班主任和相关人员按照预定方案组织学生进行防震演练，并引导学生疏散到指定位置集结（大课间集体舞场地）。整个演练过程要求在6分钟内完成。

六、撤离方案：

1、听到“地震”警报信号，全校师生迅速停下手中的一切活动，老师要迅速指挥学生躲藏在学生台下(约1分钟)。地震过后，老师要迅速打开教室的前后门（后门要指定一名学生负责），指挥学生有序地快速撤离教室。

2、按指定路线有序疏散。全体师生要护着头部，有秩序地向集结地慢跑撤离。老师们要不停地提醒学生注意安全和有秩序下楼。同学们下楼之后，向大课间集体舞场地集结，并由班主任老师马上整队清点人数。每位教师都有各自的固定岗位，在突发事件面前保持沉着镇静，保持疏散工作的井然有序。我们要教育学生真正做到临危不惧，应急逃生方法得当。

3、一、二年级的学生撤离的速度要快一些，而二、三楼的学生则不要着急，要尽量让地下和二楼的学生先撤离。

4、各个楼梯口都要有两名教师负责看守，一名教师负责守住楼梯口，一名教师负责守住楼梯间。看守的主要任务是组织学生不要拥挤，要保持秩序。发现有摔倒的学生，要立即保护他们。在紧急情况下，我们要灵活应对和处理。楼梯口的老师一定要等学生全部撤离后才能撤离。

5、科任老师要注意搜寻撤离缓慢的学生。完成以上工作后，我们要返回教室搜寻尚未撤离的学生，然后快速撤离。

6、各班级撤离顺序如下：

一年级、二年级：从课室门出发，前往大课间集体舞场地集结。

三2、三3：由三(3)班后门的楼梯下楼，往大课间集体舞场地集结。先行的是三3班。三3班的任课老师在地下上二楼的转弯处指挥和维持秩序。三2班的任课老师在二楼下楼处和课室门口处指挥和维持秩序。

四2、四3：由四(3)班后门的楼梯下楼，往大课间集体舞场地集结。先行的是四3班。四3班的任课老师在地下上二楼的转弯处指挥和维持秩序。四2班的任课老师在二楼下楼处和课室门口处指挥和维持秩序。

五2、五3：由五(3)班后门的楼梯下楼，往大课间集体舞场地集结。先行的是五3班。五3班的任课老师在二楼上三楼的转弯处指挥和维持秩序。五2班的任课老师在三楼下楼处和课室门口处指挥和维持秩序。

六2、六3：由六(3)班后门的楼梯下楼，往大课间集体舞场地集结。先行的是六3班。六3班的任课老师在二楼上三楼的转弯处指挥和维持秩序。六2班的任课老师在三楼下楼处和课室门口处指挥和维持秩序。

三1、四1、五1、六1由篮球场正对的楼梯下楼，往大课间集体舞场地集结。先行的是三1、四1班。三1班的任课老师在地下上二楼的转弯处指挥。四1班的任课老师在二楼下楼处和课室门口处指挥。五1班的任课老师在二楼上三楼的转弯处指挥和维持秩序。六1班的任课老师在三楼下楼处和课室门口处指挥和维持秩序。

在功能室上课的班级及老师由办公楼梯下楼，往大课间集体舞场地集结。办公楼的老师负责指导学生下楼梯，并维持秩序。

七、管理人员职责

班主任及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要提前做好部署，明确分工，并亲自指挥。我们要确保演练顺利进行，通过演练提高学生的自救自护能力，使他们得到锻炼，同时要防止在演练中发生意外事故。

管理人员及老师应做到：

1、明确职责，承担责任。演练开始前，我们要到达各自负责的岗位，例如楼梯口、甬路口、疏散路线的每个拐弯处等，都要有人负责（任课科任）。

2、严肃对待。我们要将演练视为真实的危险事件，而不是游戏。

3、老师要按照预先分工的安排，迅速到达指定岗位，并及时发现并纠正学生不当的行为。

4、当发生意外事故时，要及时果断地处理。

5、集合后要迅速清点人数并上报。

八、演练具体分工如下：

上课科任（班主任）负责组织本班学生的安全疏散和集结，并负责看管安全下楼梯和维持秩序。

副班任（上课科任）负责协助组织本班学生的安全疏散和集结，并负责看管下楼梯和搜寻学生。

伍利杏负责整个演练过程的拍照工作。

九、演练结束

当各班到达集中地点后，班主任经过核实人数无误后，要向演练总指挥进行汇报。最后由学校统一安排，可以宣布演练结束，各班有顺序地返回教室。各班的班主任要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。

希望教师们认真阅读，做好本次演练工作。在确保学生安全的基础上，提高他们的紧急避险、自救自护和应变能力。

中小学安全教育日活动方案8

一、指导思想

增强全体师生及家长的安全防范意识，普及安全知识，提高自护技能。

二、活动时间

3月31至4月15日

三、活动主题

“强化安全意识，提升安全素养”。

四、活动安排

1.举行一次启动仪式。3月31日，组织开展学校安全教育日(周)活动启动仪式，形成必要的宣传舆论氛围，扩大社会宣传效果。