妇女节节日活动策划方案4

一、活动全称：关心母亲，呵护女性

二、举办机构：

主办：__

协办：__

三、参与人员：

全院学生

四、活动地点：

二号楼前；教室：

五、活动时间：

__年3月8号

六、活动主题：

宣扬“关爱女性，共创和谐社会”的精神

七、活动目的：

世界因为女性的诞生，显得分外美丽！只是一个小小的问候，却是一个浓浓的真意！在今天，让我们高举“关爱女性，共创和谐”的伟大旗帜，用小小的纸条诠释深深的爱。

八、宣传活动：

3月7号贴出关于3月8号活动的宣传海报

九、工作分配：

总负责人：__

活动策划人：__

海报策划人：__

图片策划人：__

其他工作人员：__

十、活动流程：

前期准备：在三月五、六号准备好活动所需的纸、笔、相机、海报及桌椅等简单设备。

活动期间：活动当天上午十点半由__布置场地。由__发放及收纸条，由魏广轴负责照相，由__维持秩序。当天晚上七点由__组织同学们在教室观看电影《妈妈再爱我一次》。

活动后期：组织心理健康部成员展开小组会议并进行工作总结。

妇女节节日活动策划方案5

“慈母手中线，游子身上衣”;“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”……母爱，永远是个温暖的话题。母爱，是送给婴儿甜甜的吻;是远望孩子离去时频频的招手，久久的伫立;是期盼儿女回家时的目不转睛;是秋风吹散的一缕白发;是眼角上的一条皱纹……

母爱是伟大而无私的。母亲是我们生命中最重要的人，她们给予我们生命，抚养我们成长，无私地付出。然而，我们常常在忙于学业和工作的过程中忽略了对母亲的关爱和感激之情。因此，我们需要通过一些活动来表达我们对母亲的关爱和关注。

为了达到这个目标，我们可以引导学生参与一些校外实践活动。这些活动的目的是让学生从内心深处去关爱母亲，并学会如何用实际行动来回报母亲的爱。

首先，我们可以让学生听母亲（或最亲密的女性）讲述一些故事。可以从了解自己的名字开始，向母亲了解为什么给自己取这个名字，并了解名字中蕴含的期望。接着，可以向母亲询问自己小时候的趣事，了解自己成长过程中让母亲最难忘的事情。还可以对比母亲年轻时和现在的照片，听听母亲讲述照片中的故事。

其次，我们可以让学生为母亲（或最亲密的女性）唱支歌。可以收集一些赞美母亲的歌曲，如《我的好妈妈》、《烛光里的妈妈》、《童年的小摇车》、《世上只有妈妈好》等，并让学生用声音和情感来演唱或朗诵。同时，也可以收集一些有关母亲的名言，制作成卡片，让学生熟读、背诵，并相互交流。

最后，我们可以鼓励学生通过实际行动来报答母亲（或最亲密的女性）。可以鼓励学生送一份惊喜给母亲，可以是自己设计的贺卡，也可以是最近取得的成绩或获得的喜报，或者是一封感谢母亲的信。此外，学生还可以主动做家务，给母亲一个惊喜。还可以每天陪伴母亲聊聊天，分享学校和生活中的事情，倾听母亲工作中的故事，从交谈中加深彼此的情感。

通过这些活动，我们希望学生能够深刻体会到母亲的辛苦和母爱的伟大，从而学会如何关爱母亲。母亲是世界上最伟大的人，她们为我们付出了很多，我们应该用行动来回报她们的爱。让我们一起行动起来，关爱母亲，感恩母爱！

妇女节节日活动策划方案6

活动前期思考：

对于大班幼儿来说，他们都知道3月8日是妈妈、阿姨、奶奶、外婆等妇女们的节日，也会送上一朵花、一句祝福的话算表达自己的心意，但这似乎过于简单，也仅仅只是流于一种形式。大班的幼儿在数方面已初步掌握了10以内数的加减运算的能力;有一定的分类意识;对钱币有了初浅的认识。且大班幼儿也有了一定独立协商能力和解决问题能力。

基于以上的特点，让大班的幼儿去超市为妈妈、奶奶们选购她们心仪的礼物，表达自己的爱和感激。同时，在这一购物活动中增强了幼儿对钱币的认知运用能力，又让每一个幼儿主动学习，积极地运用自己的心智去探索自己的发现，发展他们的思维能力，促进其智力、情感、态度的发展。

活动目标：