1、从小培养爱护花木、保护环境的意识，让孩子们明白小树、花草是我们人类的朋友。

2、让孩子们亲身动手，亲自参与护树活动，体验劳动的乐趣。

3、让孩子们感受大自然、周围环境的美好，初步建立起保护环境的责任感。

二、活动准备：

本周区域中幼儿制作了护树卡和心愿卡，将对小树的祝福以绘画的方式表达出来，并进行塑封。同时，还制作了白纸的横幅。

三、活动流程：

1、植树前的谈话：教师向孩子们介绍了三月十二日是植树节，并解释了为什么选择这一天植树。一方面是为了纪念一直重视和倡导植树造林的孙中山先生（3月12日是孙中山先生逝世纪念日）；另一方面，3月12日也刚好是惊蛰之后、春分之前，对全国来说，这个时候植树最为适宜。教师引导幼儿说出各种树木的名称，让他们了解树木的作用，例如树木可以制作家具、门窗，结出水果；同时还可以美化环境，净化空气。教师通过观看“风沙的危害”多媒体课件，让孩子们了解风沙对人类的危害，并与孩子们一起想办法解决风沙给人们带来的危害，其中包括种植树林来减少风沙的影响。

2、植树节活动仪式开始：

（一）教师带领孩子们给树木系上心愿卡（之前在区域活动中制作好的），并对小树说一句祝愿的话，教师为此拍照留念。

（二）共同制作横幅：“护绿行动，从我做起”。教师请第一组幼儿用绘画的形式将讨论出的保护树木的办法表现出来。教师请第二组幼儿设计宣传植树节和植树造林的宣传画。全体中班小朋友通过绘画、粘贴、涂色等形式装扮横幅。

植树节活动策划方案范本6

目标：

1.通过讲讲、看看、玩玩、种.种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

准备：

1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。

2.自制常见树小纸牌人手3~4张。

3.植树的工具，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段。

设计思路：

从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。

过程：

一、讲树

1.观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。

2.引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。

3.观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

二、夸树(植树对人类的益处)

观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论。

植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

三、玩树牌

幼儿每人3~4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。

玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者所有;讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最后以牌多者为胜。

四、种树

1.激发幼儿参与种树的兴趣

带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树”

(1)种植工具

(2)种植方法

2.幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。

3.插上小标志，便于日后负责照看和护理。

植树节活动策划方案范本7

一、活动目的：