二、活动时间:

__年3月12日星期日

三、活动对象:

公司团体、各企事业单位

四、活动意义：

为了创造蓝天碧水的绿色环境，我们将开展本次志愿者绿色行动。以三月份植树节为契机，旨在让人人参与宣传与实际行动相结合，从而让参与者在活动中体验到成功的喜悦，增加对植物生长的了解，提高环保意识和生态意识。我们的目标是为"北京的后花园"增添绿色，净化、美化环境。

活动准备事宜：

1、活动宣传：我们将通过网站等途径进行活动宣传，让更多的人了解和参与。

2、活动所需物品的准备: 我们将提供铁锹、锄头、尖头镐、水桶等工具，以方便参与者进行植树活动。

3、活动的组织: 我们将通过各公司进行宣传，并统一进行协调安排，以确保活动的顺利进行。

活动经费预算：

1、树苗的购置：我们将购买杨树苗，每棵价格为30元。

2、劳动工具：我们公司将提供所需的劳动工具，以节省开支。

3、宣传：我们将进行合影纪念，以留下美好的回忆。

在活动中，我们希望每个参与者都能发挥自己的力量，为绿色环境贡献一份力量。通过种植树木，我们不仅可以改善环境，还可以提高自己对植物生长的认识和了解。同时，这也是一次锻炼团队合作精神和培养环保意识的好机会。

让我们共同行动起来，为我们的城市增添更多的绿色，为我们的未来创造更美好的环境！

植树节植树活动策划案精品8

3月12日是一年一度的植树节。为了响应植树节的号召，我们决定在全校范围内开展各种形式多样的植树护绿行动和植树实践体验活动，让每个学生都能参与其中。我们希望通过这些活动，让学生们体验到成功的喜悦，增加对植物生长的了解，加强环保意识和生态意识，为班级、学校和社会增添绿色，净化和美化环境，使我们的生活环境更加美丽。

活动目的主要有两个方面。首先，通过亲身参与，让全体学生对绿色和低碳有一个充分的认知，让大家知道环境保护是每个人的责任，提高全体学生的绿化意识。其次，通过这次活动，培养全体学生爱护大自然的意识，更好地认识到绿色对人类生存的重要性，从而规范自身的日常行为，减少不文明行为的发生，比如践踏草坪等行为。

我们制定了一个活动口号：“在穹顶之下，建绿色校园”，以此来强调绿色环境建设的重要性。

活动时间是从__年3月12日至__年3月31日，为期20天。

活动内容和时间安排如下：

1. 播种行动：我们将利用春蕾广播向学生宣传有关“植树节”的知识，并发出号召：“学校是我家，绿化靠大家”。我们希望每个人都能参与植树节的护绿和养绿系列活动，为美化和净化环境尽一份力量。

2. 实施行动：

(1) 我为班级添绿：每个班级可以自行设计，并自愿带绿色植物进班级，为班级增添一份绿色。班级布置要美观大方、经济实惠。在3月底会组织检查评比。

(2) 我为校园添绿：我们鼓励学生们爱护环境卫生，不乱抛垃圾。同时，也要爱护学校的花草树木，不随便踩草地。每个班级每天要做好班级及卫生区的打扫工作。我们还会组织学生为校园栽植的花卉施肥除草，为春天的校园增添花儿的开放和树木的青翠。

(3) 我为社区添绿：我们鼓励学生在自家房前屋后或家里栽种一些小树木，养殖一些小盆景。同时，我们成立了添绿小队，利用周末时间在社区开展拣垃圾、清理落叶、擦花坛和养护绿化等活动。

(4) 我为城市添绿：我们号召学生积极参与“我为生态__造片林”千人植树活动，发动在校学生与家长践行“蓝天责任”，为建设美丽__、幸福家园贡献自己的一份力量。

3. 感悟行动：我们鼓励学生们用诗歌来表达对春天的喜爱和植树节活动的感悟。要求学生们使用稿纸，标题下面写上班级姓名，字数不限。在班级交流评比后，每个班级于3月19日上交五份优秀作品参与学校评比。

最后，我们将评选出在本次活动中表现突出且在日常生活中积极参与环保活动的同学，并授予他们“绿色环保小卫士”的光荣称号，进行集体表彰。每个班级将评选出一名同学，并在活动结束后进行表彰。通过这样的表彰，我们希望能激励更多的学生参与到环保行动中来，共同建设绿色校园和美丽城市。

植树节植树活动策划案精品9

围绕“人类的好朋友——花草树木”主题活动，通过观察、调查、摄影、手工制作等活动形式，引导幼儿观察花草树木，从而增强幼儿的环保意识，家园共同培养幼儿良好的环保行为。

首先，我们的活动目标是引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。通过这样的活动，幼儿可以更好地认识树木，理解人与树的内在联系。同时，我们还希望幼儿能够初步掌握制作树叶书签、标本和保存树叶的基本方法。最重要的是，通过对树的认识和探究，我们希望能够激发幼儿爱树、护树的情感，培养其环保意识。

为了准备这次活动，我们教师准备了一些市区绿化的录像带、照片等资料。同时，我们也与家长取得了联系，争取到了他们的大力支持。

接下来，我们来详细安排活动的内容。

首先，我们将进行一个名为“绿化植物知多少”的调查活动。在这个活动中，教师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。通过这个活动，幼儿可以更加了解周围的植物世界。

接着，我们将进行一个名为“树叶探趣”的活动。在这个活动中，家长和孩子将一起到幼儿园、公园、植物园等实地观察树叶的形状、颜色，并采集树叶标本。然后，他们将利用这些树叶制作树叶贴画和树叶标签。通过这个活动，幼儿不仅可以锻炼观察力，还可以培养动手能力。

除此之外，我们还将进行一个名为“树木护养”的活动。在这个活动中，教师和家长将一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。通过这个活动，幼儿可以学习如何正确地护养树木，从而培养他们的环保意识。

最后，我们将举办一个绿化植物摄影作品展和树叶贴画作品展。通过这个展览，幼儿可以展示自己在活动中的成果，同时也可以互相学习和交流。

通过这样的活动安排，我们相信幼儿可以更好地了解和认识花草树木，增强他们的环保意识，培养他们良好的环保行为。