活动顾问:首吉市林业局
成员:高一年级各班主任及任课教师
活动安全员:
校医:两名
三、活动时间:20xx年3月22日上午
四、植树地点:健身坡
五、参与对象:高一全体同学
六、具体安排:
1、将12个班级分成12个大组,每班一个大组,然后在班级内再分成每3人一个小组(最好是两名男同学加一名女同学),并指定每个小组的组长。每个小组必须准备锄头一把和水桶一个。
2、每个班级确定跟班老师,跟班老师再具体分配到小组,各班主任必须将各组长名单交给跟班老师,以便清点人数。
七、安全保障:
1、往返路上要注意交通安全,各班负责人和跟班老师要走在队伍旁边,教育学生不要相互攻击、嬉戏玩耍,以防伤人伤己,也要注意过往车辆。
2、植树过程中要注意安全,要求同学们正确使用工具,不要嬉戏玩耍,以防伤人伤己。在挖树坑的时候要小心行动,不要在树坑附近剧烈运动,避免同学之间的打闹,以防扭伤脚踝等意外发生。
3、由于天气炎热干燥,注意防火。
4、学生们必须携带足够的饮用水,也可以适当准备紧急药物,如创可贴、络合碘、酒精等。
八、活动要求:
1、活动过程中要求全体同学听从指挥,服从安排。
2、活动过程中带队的老师要带着哨子,发现问题要及时警告学生。
3、要求全体同学当天穿校服戴校徽,团员要戴上团徽参加活动。
这次植树活动的目的是让青年学生更加关注环境保护,培养他们的责任感和意识,同时也提供一个实践的机会,让他们亲身体验植物生长的喜悦。希望通过这次活动,全校团员青年能够加深对绿色环保的理解,从小事做起,共同为美丽的环境贡献自己的力量。
植树节综合实践活动方案汇总7
春天的脚步悄然而至,大自然开始苏醒,万物复苏,万木吐春。与此同时,也到了植树的好时节。在这个特殊的日子里,我们班级决定组织一次植树活动,让孩子们亲自动手,感受种植的乐趣,同时学习有关树木的知识和保护环境的重要性。
植树节定在三月十二日,这一天是我们跟树木结下友谊的时刻。树木是人类的好朋友,它们有着庞大的家族,种类繁多,用途各异。然而,孩子们对树木的了解却非常有限。因此,我们决定带领孩子们参加植树活动,通过亲身经历来了解树木的种类、用途以及保护树木的方法。
活动的目标有四个:一是让孩子们了解树木的种类、用途以及保护树木的方法;二是让他们能够愉快地参与植树活动,学习一些种植的基本知识;三是在劳动过程中培养他们与同伴相互合作的能力;四是让他们能够感受到大自然和周围环境的美好。
在活动开始前,我们需要做一些准备工作。首先,准备一些小树苗和浇水工具,比如盆、桶和杯子。其次,要提前选择好植树的场地,并挖好坑。
活动的具体过程分为三个部分。
首先是植树前的谈话。我们会向孩子们提问:今天是几月几日?你知道三月十二日是什么节吗?你认识哪些树木?树木有什么作用?通过这些问题,我们希望引导孩子们互相交流,增加他们对树木的了解。我们会告诉他们树木不仅可以制作家具、打造门窗,还可以结出美味的水果,同时还能美化环境,净化空气。我们还会询问孩子们有没有亲自植过树,以及如何植树的步骤和注意事项。
接下来是带领幼儿来到植树地点进行植树。在这个过程中,我们会提醒孩子们注意与同伴的分工和合作,并进行一些安全教育,确保活动的顺利进行。
植树活动结束后,我们会组织一次植树后的谈话。我们会问孩子们:小树栽下去了,我们应该怎样保护它们?通过让孩子们相互讨论,我们希望他们能意识到浇水和不摇晃小树苗的重要性。此外,我们还会播放一首音乐《爱护小树苗》,让孩子们在音乐的伴奏下感受到对树木的爱护之情。
最后,当小树苗长出新芽后,我们会带领孩子们去观察和记录小树苗的变化,进一步加深他们对植树活动的印象。
通过这次植树活动,我们希望能让孩子们更加了解树木的重要性,懂得如何保护环境。同时,通过亲自动手植树,他们也能从中获得快乐和成长。让我们一起行动起来,为保护环境尽一份力量!
植树节综合实践活动方案汇总8
从小开始对幼儿进行环保教育是现代幼儿教育的一种创新体现。活动的设计旨在让幼儿认识自然界的物体,了解自然与人类的关系,弘扬人类改造自然、保护自然的精神。通过观看关于树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件,将幼儿的认知、情感和行为融入到各种活动中,让幼儿通过不同的认知方式和多层次的观察、谈话、种植和游戏等方法,培养他们的思维能力。
活动的过程如下:
一、讲树
1.观看“风沙的危害”多媒体课件,配以音乐解说,营造紧张的气氛。通过听讲解和观看多媒体课件,让幼儿了解风沙对人类的危害。
2.引导幼儿重点讨论:如何避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上,让幼儿意识到树木可以阻挡风沙,避免或减少风沙带来的灾害。
3.观看春天季节特征的多媒体课件,引导幼儿了解每年3月12日是植树节。
二、夸树(植树对人类的益处)
通过观看树木与人类关系的多媒体课件并进行讨论,让幼儿了解植树对人类的益处,如净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等。