在植树环节中，我们将组织学生和志愿居民前往植树基地，领取树苗和工具，然后将他们带到相应的栽树地点进行植树，并在树上挂上“我为春天送礼物”的小便签，以表达他们对春天的祝福和对环境的关注。

另外，我们还将组织学生进行环保养护知识的交流。通过关注植树节当日的新闻报道和报纸，学生们将了解更多关于植树节的新鲜事，他们将记录下这些知识，并在同学们之间进行交流和宣传。

最后，在交流环节结束后，我们将对整个活动进行总结，并宣告活动的结束。

为了保障活动的顺利进行，我们还需要做一些准备工作，如准备垃圾袋、铁钳、劳动手套、小水桶、树苗和宣传册等物品。

通过这次活动，我们希望能够提高学生对环保的认识和意识，激发他们爱护环境的责任感，让他们在实际行动中体验到成功的喜悦。同时，我们也希望能够为社区增添更多的绿色，净化和美化环境。

植树节活动方案主题合集9

活动目标

植树节是每年的3月12日，我们通过这个活动的开展，希望让幼儿们了解植树节的来历和意义，以及树木与人类的关系。同时，我们希望能够在活动中激发幼儿们爱护树木和热爱大自然的情感。

活动准备

为了进行这个活动，我们需要让幼儿们搜集树的资料或图片，以便更好地了解树木的种类和特点。此外，我们还准备了关于我国林木资源缺乏和森林火灾的新闻片断，通过这些片断的观看，希望能够引起幼儿们对于树木保护的关注。我们还准备了多媒体课件，通过游戏的形式让幼儿们认识和了解常见树木的名称和种类。

活动过程

一、视频短片导入，激发幼儿的活动兴趣

1.我们请幼儿观看了风沙的危害和林木资源缺乏的新闻片断。通过这些片断的观看，我们希望幼儿们能够认识到风沙带来的灾难，进而思考如何避免这些灾难的发生。

2.教师引导幼儿们一起讨论，探讨如何来避免风沙带来的灾难。这样不仅可以锻炼幼儿们的思维能力，也可以培养他们对于环境保护的意识。

二、我知道的树木

1.我们组织幼儿们分组进行讨论，让他们表达自己对树的喜爱以及喜欢的树木的原因。幼儿们可以使用之前搜集到的树木图片资料来介绍自己喜欢的树木。

2.我们还借助多媒体课件，以游戏的形式让幼儿们认识和了解常见树木的名称和种类。这样可以更好地激发幼儿们对树木的兴趣和欲望。

三、我喜欢树木

1.教师与幼儿们一起讨论树木的作用和好处，包括净化空气、调节气温、防风降噪、防止火灾等。通过这样的讨论，我们希望能够增强幼儿们对树木保护的意识和重要性。

2.教师介绍植树节的由来和意义，让幼儿们更深入地了解这个节日。同时，我们还向幼儿们展示了植树节的节徽，让他们对植树节有更直观的认识。

3.教师与幼儿们一起讨论保护树木的办法，鼓励幼儿们积极参与到保护树木的行动中。通过这样的讨论，我们希望能够培养幼儿们主动保护树木的意识和行动。

四、我保护树木

为了让幼儿们更好地表达对树木保护的意识，我们鼓励他们用自己喜欢的形式来表现出来。例如，可以创造性地设计宣传植树节和植树造林的宣传画报等。通过这样的创作活动，我们希望能够进一步加深幼儿们对树木保护的理解和重视。

延伸活动

为了让幼儿们更直观地感受植树的乐趣，我们计划带领幼儿们去园内的种植角观察春天的树木，或者让他们参与到种植树木的活动中。通过亲身参与，我们希望能够让幼儿们更加深刻地体会到植树的意义和乐趣。

植树节活动方案主题合集10

一、活动主题：

植树节，我在妈妈心中种下一棵爱心树

二、活动时间:

20__年3月9-12日

特别说明：

部分培训机构由于各种原因无法组织学生参加户外植树活动或类似的公益活动。针对这些学校，英浦教育策划了《植树节，我在妈妈心中种下一棵爱心树》的活动方式，以对妈妈的承诺为树苗，以为妈妈做一系列事情作为植树行动，向妈妈表达感恩之情，并将这份感恩传递给更多的人。

三、活动目的：

母爱是永恒的感恩话题，对于培训机构来说，妈妈往往是决定学生学习的关键所在。因此，在教育学生感恩母亲的同时，更要让妈妈感受到培训机构对学生感恩教育的重视。

本活动具有较强的公益性，虽然无法直接促使学生报名，但有助于树立学校品牌形象，提升口碑，扩大宣传影响面。这对于后续招生工作非常有利。

四、活动流程：

1. 宣讲《苹果树》故事——引导学生思考母爱的伟大——为妈妈做一棵爱心树——为妈妈做一件力所能及的事情——给妈妈讲爱心树的故事——送给妈妈一张爱心树卡——将爱心卡送给更多的同学。

备注：《苹果树》故事内容可自行百度。

五、活动准备：

提前让老师熟悉《苹果树》的故事内容，提前练习讲述技巧，在三月第一周或第二周上课时，给学生宣讲，并安排学生参加活动。