1.比赛路线：----山顶(大佛处)。

2.物品准备：矿泉水、应急药品。

3.为了保证人员的安全，所有参加比赛的人员必须服从综合部的领导和指导，车辆和物品需服从统一指挥和调度。

4.如有未尽事宜，将另行通知。

妇女节可以开展的活动方案有哪些2

教学目标：

1.了解和认识“三·八”节是妇女节，是妈妈、老师等所有女人的节日，体会她们的辛勤付出，激发幼儿对老师的爱和感激之情。

2.培养幼儿安静倾听同伴谈话的习惯，不随便插嘴，能够从同伴和教师的谈话中学习新的交流技巧。

3.让幼儿了解教师对他们的爱和关心，培养幼儿对老师的爱和尊敬之情。

4.培养幼儿积极参与活动的意愿和能力。

5.让幼儿了解节日的日期和意义。

教学准备：

1.观察过保育老师的工作内容。

2.学会儿歌“老师，我爱你”。

教学过程：

1.创设谈话情境，引出谈话话题。

(1)教师问：“今天是什么节日呢？”幼儿回答：“三八妇女节。”教师继续问：“三八妇女节是为谁庆祝的呢？”幼儿回答：“是为妈妈、老师等所有女人庆祝的。”教师引导幼儿思考：“你会对她们说什么呢？”

(2)幼儿自由谈论，可以谈论关于老师的节日，比如：“你会为老师做些什么？”、“你会说些什么话表达对老师的感激之情？”

(3)教师通过语言创设情境，向幼儿提出问题：“在幼儿园里，是谁照顾你们的？老师是怎样照顾你们的？老师教了你们哪些本领？”

2.引导幼儿围绕话题自由交谈。幼儿根据教师提出的话题，与旁边的同伴自由交谈，也可以自由结伴交谈。教师轮流参与幼儿的谈话，提醒他们要轻声讲话，不要影响别人。教师要求幼儿认真听别人说话，不随便插嘴，能够从别人的谈话中学到好的交流经验。教师提示幼儿围绕“教师的工作”这个话题进行交谈，不要离开主题。教师要了解幼儿的谈话内容，为组织幼儿集体谈话做准备。

3.引导幼儿拓展谈话范围。

(1)在幼儿自由交谈的基础上，组织幼儿进行集体谈话，重点围绕“你喜欢老师吗？你最喜欢老师的什么？”这两个话题展开讨论。教师请几名幼儿在集体面前表达自己的见解，鼓励幼儿用普通话进行谈话，讲话声音要响亮。

(2)接着，教师可以通过提问的方式进一步拓展谈话话题。教师可以问：“老师和妈妈有什么相似之处？又有什么不同之处？”、“小朋友可以怎样帮助老师呢？”教师可以先让幼儿与同伴自由交谈，充分发表自己的见解，教师要注意倾听，发现一些讲得好的语句，可以在幼儿面前重复一遍，帮助幼儿加深印象，以便他们更好地学习。

(3)教师对谈话内容进行小结，引导幼儿体会老师对小朋友的爱和关心，教育他们要听从老师的话，尊敬老师。最后，全体幼儿一起念唱儿歌“老师，我爱你”，活动结束。

妇女节可以开展的活动方案有哪些3

一、活动主题

"我的好妈妈"

二、活动意图

现在的孩子在家都具有特殊的地位，集宠爱于一身，是家中的“小霸王”。然而，孩子作为一个独立的个体，必须学会感恩、学会关心、学会爱，因此，我们借“三八”节这个特殊的日子，为妈妈开展庆祝活动，激发孩子爱的情感，并让孩子在快乐的活动氛围中感受关爱他人的快乐。

三、活动目标

1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。

2、关心妈妈，会用多种方式表达自己的关心和爱。

3、愿意为妈妈做一些力所能及的事情。

四、活动时间

3月8日——3月12日

五、活动内容

1、体验活动：照顾蛋宝宝

大班、学前班的孩子每人带一个生鸡蛋，小、中班的孩子每人带一个熟鸡蛋，运用自己的智慧，在一天的各项活动中，照顾蛋宝宝，而不让鸡蛋摔坏，体验做妈妈的辛苦。

2、我眼中的妈妈：

祝福好妈妈：小班幼儿每个人对妈妈说一句祝福语。