1、通过讲述、观看、游戏、种植等活动，让幼儿了解3月12日是植树节，加深对常见树木的认识。

2、了解树木与人类的关系，知道种植树木可以防霾净化空气、防止水土流失。

3、激发幼儿对树木的爱护和对大自然的热爱之情。

活动准备：

1、制作好关于树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。

2、自制常见树木的小纸牌，每人准备3~4张。

3、准备植树工具，在幼儿园内开辟种植角，并备好柳树枝段。

设计思路：

环保教育应该从幼儿时期开始，这个活动的设计旨在让幼儿了解自然物，认识自然与人类的关系，弘扬人类改造自然、保护自然的精神。通过观看关于树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，将幼儿的认知、情感和行为贯穿于各种活动中，让幼儿以不同的认知思路、多个层次来认识周围的世界。通过观察、谈话、种植、游戏等多种方法，培养幼儿的思维能力。

活动过程：

一、讲解树木

1、观看名为"风沙的危害"的多媒体课件，辅以音乐解说，制造一些紧张的氛围。让幼儿通过听讲解、观看多媒体课件，了解风沙对人类的危害。

2、引导幼儿重点讨论：如何避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上，让幼儿得出树木能够阻挡风沙，避免或减少风沙造成的灾害。

3、观看春天季节特征的多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

二、夸奖树木（植树对人类的益处）

通过观看关于树木与人类关系的多媒体课件并进行讨论，让幼儿了解植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功能。

三、玩树木牌游戏

每个幼儿发放3~4张小纸牌，上面绘有各种已经认识的常见树木。幼儿可以自由结伴，两人一组玩树木牌游戏。

游戏规则：

双方同时出一张树木牌，先拍桌者先讲述：首先要说出这两种树木的名称，然后要说出每种树木的一两个主要特征。最后要说出它们是常绿树还是落叶树。如果都回答正确，两张树木牌就归回答正确者所有；如果回答错误，就由对方回答。如果双方都回答错误，就将这两张牌搁置一边，然后重新出牌。最后以获得的牌数最多者为胜利者。

四、活动延伸

请有条件的家长带着孩子去种树，并提醒幼儿为小树挂上标签，定期照看小树苗的生长情况。

备注：本活动可以根据需要进行选择性进行，例如：玩树木牌游戏可能不适合小班的孩子玩，所以可以不设计这个环节。但这个活动更适合大班和学前班的孩子，在平时的离园活动中进行，因为保护环境是每个人的责任，而不应该局限在植树节的时候才关注。

3.12植树节活动策划集锦11

活动主题：“种一棵小树，绿一方净土”

活动地点：篮球馆东北角绿化管理中心

活动时间：20__年3月10日上午

主办单位：__学院青年志愿者协会

组织人员：___、___

参与人员：__青协全体人员

活动目的：通过植树，了解植树节的知识，进一步了解树与人类的关系，提高学生保护树木的责任感，培养环保意识。

材料准备：

(1)搜集一些全国各地因植被破坏而造成生态问题的例子;

(2)制作一个绿化心愿卡收集箱，收集同学们书写环保心愿卡。

活动安排：

(1)全体的工作人员周六早上八点前在绿化管理中心集合;

(2)将工作人员分组，便于组织和管理;

(3)去绿化管理中心领取树木和植树用的工具;

(4)领完物品，在学校的后勤工作人员的带领下到达植树地点植树;

(5)植树完毕后，全体的工作人员去校园内的花坛、草坪为植物做一些清扫垃圾、简单的枝叶修护等保护活动;