准备工作:
为了让学生准备充分,我们布置了以下几项工作:
1、要求学生准备完成一篇演讲稿。
2、安排顺序用的签,以确保每个参赛选手有机会上台演讲。
3、邀请沈__老师与班主任一起担任评委,以确保评分的客观公正。
班会时间:
我们将在_月_日下午的第二节课进行班会。
班会地点:
我们将在a502教室举行班会。
教室布置:
为了营造出浓厚的学习氛围,我们将在黑板上大字书写“学雷锋、迎中考”主题,并确保教室和书桌的整洁。
过程:
首先,我们将让参赛选手抽取顺序签,以确定演讲的顺序。
其次,班主任将致开场辞,向同学们介绍本次班会的目的和意义。她将强调雷锋的先进精神对我们的影响,鼓励同学们学习雷锋的“钉子精神”,培养自身的“钻”劲和“韧”劲,以良好的精神面貌迎接中考。同时,她还将鼓励同学们积极参与演讲比赛,展示自己对雷锋精神的理解和感悟。
随后,参赛学生将按照顺序依次上台进行演讲。每个学生都将有机会分享自己对雷锋精神的理解和感受。
班主任和沈__老师将在台下对每位参赛选手进行评分,以确保评选结果的客观公正。
最后,沈__老师将对每位参赛选手进行点评和提出希望,以帮助他们不断提升自己。
总结:
三月份是我们国家号召向雷锋学习的月份,学习雷锋精神不仅仅局限于三月,它是一种宝贵的精神财富,值得我们在任何时候都去学习和践行。我们希望通过这次班会和演讲比赛,能够激发同学们学习雷锋精神的热情,成长为像雷锋一样对社会有用的人!
学校学雷锋树新风主题宣传活动方案合集8
一、 活动目的
1、通过主题班会让学生加深对雷锋钉子精神的理解,进一步传承和弘扬雷锋精神。
2、提高学生克服困难的信心和对学习的钻研精神,激发学生的学习动力。
3、提供学生锻炼的机会,培养班级干部的工作能力和工作态度,推动班级的发展。
4、培养学生团结合作的能力,促进班级内部的和谐关系。
二、 活动准备
1、提前两周告知全班,让学生了解此次活动的目的和安排。
2、由中队委员负责组织策划全过程,确保活动的顺利进行。
3、全体学生以个人或小组形式报名参加节目活动,提前准备好自己的节目。
4、中队委员会议审议确定最终的活动方案和内容,确保活动内容的多样性和趣味性。
三、 活动过程
1、由主持人刘__和许__导入班会,介绍活动的目的和意义,为整个班会营造热烈的氛围。
2、请几位学生准备五份有关著名科学家刻苦钻研取得成功的事例,并邀请同学们即兴点评。通过分享科学家们的成功经历,激励学生们克服困难、追求卓越。
3、学生张__承担提问环节,进行“雷锋身边知识竞赛”,使用选择题和问答题的形式,检验学生对雷锋精神的了解和掌握程度。
4、选出5位同学上黑板解题,争取“钉子奖”,以增加竞争的乐趣。题目包括数学、英语、成语接龙等,旨在锻炼学生的思维能力和应对能力。
5、学生们进行个人才艺展示,讲述自己的成功经历,并鼓励其他同学。通过同学们的分享,激发大家的学习热情和自信心。
6、介绍雷锋的个人事迹,让学生们更加深入地了解和感受雷锋精神的伟大。
7、学生们表演小品《学雷锋的苦与乐》,通过戏剧形式展现雷锋精神的力量和意义。
8、班主任总结班会,强调学习雷锋钉子精神的重要性,并鼓励学生将雷锋精神贯彻到初三的学习中,同时也要牢记其他的艰苦朴素、助人为乐等雷锋精神,时刻保持学习的态度和行为。
通过此次主题班会的开展,学生们对雷锋精神有了更深入的理解,激发了他们克服困难、追求卓越的信心和热情,进一步促进了班级的团结和合作。这样的活动不仅提升了学生的综合素质,也为他们的未来发展打下了坚实的基础。