三、活动时间：

20xx年x月x日-20xx年x月x日

四、活动内容：

1、筹集资金：

从3月1日开始，倡导一年级各班少先队员人人参与植树节护绿、养绿活动，为美化、净化环境而回收废旧物品，由各班收集后出售（可放于学校综合楼舞蹈房），所得资金用于购置树苗。

2、植树与养护：

在3月12日中午，一年级各班同学在班主任老师的带领下，前往学校指定地点植树，并挂牌标识，同时也要做好后续的养护工作（地点：学校篮球场东侧围墙处）。

3、班级绿化：

鼓励学生自愿带绿色植物进班级，为班级增添一份绿色。每个班级可以选择适合室内养护的绿色植物，让班级环境更加生机勃勃。

4、创新活动：

（1）画一画50年后的通小。

鼓励学生以自己的想象力和创造力，画出他们对未来学校的设想。这样的活动可以激发学生的创造力和对未来的热爱，同时也可以让他们意识到保护环境的重要性。

（2）发动学生开展探究性、研究性主体实践活动。

组织学生参与“我和小树同成长”、“我为树山开发献计策”、“畅想生态通安”等征文活动。通过研究和实践，学生可以深入了解植物生长的过程和环境保护的重要性，同时也可以培养学生的独立思考和解决问题的能力。

通过这次植树活动，我们希望能够唤起学生对环境保护的意识，让他们了解到每个人都可以为环境做出贡献。同时，通过参与植树活动，学生们可以亲身体验到植物生长的过程，培养对自然的热爱和保护的责任感。让我们一起行动起来，为班级、学校和社会增添绿色，共同营造美丽的环境。

植树造林的活动方案优质11

一、活动目标

1、让幼儿了解并知道“3月12日”是植树节。

2、通过活动的开展，让幼儿认识到保护植物就是保护环境的意义。

3、在活动中培养幼儿的耐心和爱心，让他们体验到同伴间相互劳动的喜悦。

二、活动准备

1、向幼儿介绍植树节的相关活动，让他们了解背后的意义。

2、准备各种花盆、水杯、蒜和土豆，用于植树活动。

3、准备植树节儿歌《爱护小树苗》，让幼儿在活动中感受音乐的乐趣。

三、活动时间

活动将于3月12日下午2:30开始。

四、活动过程

1、向幼儿详细解释活动要求，告诉他们今天是植树节，我们将为园内的植物浇水，为环保出一份力。

2、让幼儿拿着水杯一起出发到室外园区。

3、教师向幼儿讲解栽种植物的过程，首先在水杯里放入土壤，然后将蒜和土豆种植到土壤中，最后浇水。提醒幼儿按照顺序浇水，不要碰断小树，也不要摘取小花蕊。

4、幼儿开始给植物浇水，教师巡回观摩并给予指导，引导幼儿使用正确的方法进行浇水。

5、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价，让他们感受到自己的努力得到了认可和赞赏。

6、幼儿收好小水杯后返回室内。

五、活动延伸

在活动结束后，带领幼儿到户外观察春天的到来，让他们感受到美丽的春天。可以让幼儿欣赏花朵的绽放、草木的绿意以及春风的温暖。通过观察和体验，让幼儿更加深入地了解春天的特点和魅力。

通过以上活动，幼儿不仅了解了植树节的意义，还学会了如何保护植物和环境。同时，通过参与劳动，他们培养了耐心和爱心，并体验到了与同伴共同劳动的喜悦。通过观察春天的到来，幼儿进一步感知到自然界的美丽和变化。这样的活动不仅丰富了幼儿的知识和经验，也促进了他们的全面发展。

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春天已经到来，大地一片生机盎然，万物复苏。春天是植树的最佳时机，因此三月十二日被定为植树节。树木是人类最好的朋友，它们对我们有着重要的作用。然而，幼儿对树木的了解还不够全面，因此我们决定在植树节这一天带领孩子们进行一次植树活动，让他们亲自动手植树，增长经验。

这次活动有以下几个目标：

1. 让孩子们了解不同种类的树木，以及它们的用途和保护方法。