（2）回填：种树前应该根据树根的长、宽及其根系顶端长度的情况，在坑内先回填部分熟土。一般情况下，回填熟土20至30厘米。

（3）栽植：栽树时，要将根部扶正、枝要展开。栽树时，须分三次填土。第一次填土少许，在距坑顶一定距离的地方先停止填，在已填的土上绕树一周，用均力踩实，然后轻提树茎、抖松，以保证树根的呼吸畅通。第二次填土后，再绕树踩实。在第三次填土后，尽量保证与坑面平齐。树根放位时要与南北、东西方向的树对齐。然后，在坑面上围一个大圆盘，便于日后浇水养护。

（4）浇水：定植完毕后，浇透水，保证树木的“成活水”。

（5）覆土、保墒：将树苗栽好后，覆盖一层薄土，以保持水分。

4、资料积累：采集植树过程中的相关照片。

活动二：赋予植树特别的意义

植树是每个地球公民的义务，也是一种责任。每年一次的植树节活动，让我们赋予植树以特别的意义。同学们可以一起种下一棵象征友谊的“友谊树”，几个好伙伴可以一起种下一棵“成长树”，同一个月生日的同学可以共同种下一棵“生日树”，邀请爱心志愿者一起参加植树活动，种下一棵“爱心树”，邀请其他学院部门一起参加，种下一棵“祝福树”。让一株株小树伴随我们一起成长！让一段段往事在枝繁叶茂中沉淀！让我们生活的这片热土更绿、更美！同时，植树活动不应只是植树节里的活动，而应成为我们生活的一部分，成为我们的自觉行动和生活时尚。

植树节植树活动策划案范例4

设计意图：

随着一年一度的植树节的临近，我们为孩子们准备了一系列关于植树节的活动，旨在让他们真正了解植树节是什么，它是在几月几号举行的，以及它的意义。通过这些活动，我们希望能够让孩子们更加深入地认识树木，并了解树木与人类的关系。

活动目标：

1.通过观察、谈话、种植、游戏等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树木的认识，了解树木与人类的关系。

2.鼓励幼儿与同伴互相合作，激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

活动过程：

一、晨间谈话

在晨间谈话中我们将介绍植树节的时间以及其意义，并讨论孩子们能够为植树节做些什么。

二、利用午餐后时间

1.观看春天季节特征的多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

2.夸树（植树对人类的益处）通过讨论树木的功用，如净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等，让孩子们意识到植树的重要性。

3.开展“我和小树同成长”活动

在这个活动中，我们将让孩子们与校园内的树木一起合影，比比谁长得更高，并与“树姐姐”（扮演）一起玩游戏。

三、流程：

给校园内的树木浇水、松土、修枝，并与小树合影，与小树比比高，与“树姐姐”（扮演）一起玩游戏。

四、种树

激发幼儿参与种树的兴趣

1.教师将告诉幼儿，那些东西我们种植在外面，不要去轻易动它们。每天来幼儿园早的小朋友可以给自己种植的植物浇水，并比比看谁的植物长得最高、最好。

2.教师带领班上的幼儿一起去种植地，引导他们注意种植的细节和注意事项。

3.师生共同参观其他年级组的种植地，了解他们的种植成果。

植树节植树活动策划案范例5

3月12日是一年一度的植树节。为了庆祝这个节日，我们决定在全校学生中开展形式多样的植树护绿行动和植树实践体验活动。我们希望通过这些活动，让每个学生都能参与其中，将宣传和实际行动结合起来，从而让学生在活动中体验到成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识和生态意识。我们的目标是为班级、学校和社会增添绿色，净化和美化环境，使我们的生活环境更加美丽。

一、活动目的

1、通过亲身参与，让全体学生充分认识到绿色和低碳的重要性，让大家知道环境保护是每个人的责任，提高全体学生的绿化意识。

2、通过此次活动，培养全体学生爱护大自然的意识，更好地认识到绿色对人类生存的重要性，从而规范自身日常行为，减少不文明行为的发生。

二、活动口号

在穹顶之下，建绿色校园。

三、活动时间

从__年3月12日至__年3月31日。

四、活动内容与时间安排

1、播种行动：利用春蕾广播向学生进行有关“植树节”知识的宣传，发出号召：“学校是我家，绿化靠大家”，让每个人都参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化和净化环境尽一份力。

2、实施行动：