(3)签名仪式(在条幅“__幼儿园3.12第__届“__林”种植亲子树活动“上签名)。为了让家长和幼儿都能够留下自己的名字，我们将在条幅上进行签名仪式。

(4)班级在条幅下合影留念。为了纪念这次活动，我们将在条幅下进行合影留念。

第二组：老生组

(1)组织老生家长和幼儿一起为__年认养的亲子树松土、浇水。为了让老生家长和幼儿们继续参与到植树活动中，我们将让他们为自己已经认养的树进行松土和浇水。

(2)为小树更换认养牌。为了更新树的认养信息，我们将为小树更换认养牌。

(3)签名仪式。为了让家长和幼儿都能够留下自己的名字，我们将进行签名仪式。

(4)班级合影留念。为了纪念这次活动，我们将进行班级合影留念。

5、活动结束，家长将幼儿送回幼儿园。通过这次活动，我们希望加强家园合作，促进家庭和幼儿园之间的交流。

五、活动要求：

1、各班上交__年第__届“种植亲子树”植树节活动教案、“种植亲子树”活动总结。通过这次活动，我们希望每个班级都能够总结出一份活动教案和活动总结，以供其他班级参考。

2、班级两位老师上交植树节活动反思。为了不断改进活动的质量和效果，我们要求每个班级的两位老师上交植树节活动的反思。

3、家长活动调查问卷。为了了解家长对活动的评价和意见，我们将发放家长活动调查问卷。

4、第__届“种植亲子树”活动家长感悟(每班最少10份，统一纸张，可打印可手写)。为了了解家长对活动的感受和体会，我们要求每个班级至少收集10份家长感悟。

5、老师上交的所有资料格式要一致，上交电子稿到年级组长处。为了方便整理和归档，我们要求老师上交的所有资料格式一致，并上交电子稿到年级组长处。

6、班级留下影像资料上交。（视频、照片）。为了留下这次活动的珍贵回忆，我们要求每个班级都留下活动的影像资料，并上交给年级组长。

2024植树节活动策划书活动流程合集8

3月12日，是一年一度的植树节。今年的植树节，将会因为邯郸爱贝乐亲子图书馆的存在而有不同的意义。通过植树与读书相结合的活动，我们来引导家庭接触社会和亲近大自然，增加对植物生长的了解，给我们的家园增添一点绿色，增强环保意识、生态意识，激发孩子的的创造力与动手能力，激发家长的参与意识，促进亲子关系，磨练意志品质、培养家庭的团队协作。

活动主办方是邯郸爱贝乐亲子图书馆。他们决定在植树节期间举办这个活动，为家庭们提供一个机会，让他们更加了解植物的重要性，并且通过亲自参与植树活动，实际地保护环境。

活动将在3月12日举行，时间安排得相当合理，可以让家庭们在周末有时间参与进来。

活动地点是在爱贝乐亲子图书馆附近的一个公园。这个公园交通便利，家庭们可以选择自驾或者公共交通工具前往。

活动的方式非常丰富多样。首先，参与家庭们将会在图书馆工作人员的指导下，进行一次有关植物的知识讲解。这将有助于家庭们更加了解绿植的重要性，以及如何保护绿色环境。

接下来，工作人员将会给大家讲述一些与“树”有关的故事。这些故事不仅能够增加家庭们对植物的认识，还能够激发他们的想象力和创造力。

在讲完故事之后，参与家庭们将会以家庭为单位进行植树。他们将会根据工作人员的指导，选择合适的位置，种植树苗。这将是一个非常有意义的活动，不仅能够为我们的家园增添一点绿色，还能够增强家庭成员之间的团队协作能力。

活动的最后，家庭们将会在野外进行烧烤。这将是一个欢乐的时刻，大家可以一边享受美食，一边欣赏大自然的美景。

为了顺利进行活动，我们需要一些材料和工具。这些包括用地、树苗、铁锹、水桶、手套、野餐垫和食物。其中，用地和树苗将由图书馆统一提供，而其他物品则需要家庭们自备。

活动的费用也需要家庭们承担。会员家庭和非会员家庭的费用有所不同，具体的交费方式是在报名截止日前将费用交到图书馆，报名确认以交费为准。

活动的招募对象是所有对这个活动感兴趣的家庭。如果有任何疑问，可以拨打咨询电话进行咨询。报名方式非常简单，只需要编辑短信或微信，提供宝宝的姓名、年龄和会员身份，然后发送给相应的号码即可。报名截止时间是在活动前的一周。

最后，我们提醒大家安全第一，游玩第二，其他事项次之。希望大家能够充分享受这个活动带来的乐趣，并且为我们的家园增添一份绿色！

2024植树节活动策划书活动流程合集9

一、指导思想：

我校位于学校东面的一片小园面积近60平方米。大部分学生来自农村家庭，然而他们在种植活动中表现出的热情却与知识的匮乏和劳动技能的不足形成鲜明对比，这让学校教师感到意外。为了改变这种情况，学校决定以三月植树节为契机，开展“我种植，我体验，我快乐”的综合实践活动。

二、活动具体目标

1、通过活动，让学生从感情上认可劳动、尊重劳动，体验到劳动的艰辛，感受到劳动的快乐，培养他们对劳动成果的珍惜。

2、通过活动，让学生在实践中真正动脑、动手，尝试、探究，在劳动中发现问题、解决问题，体验劳动与创造的乐趣，并掌握一定的劳作技能。

3、通过活动，让学生掌握一定的种植的知识。

三、宣传主题：

我种植，我体验，我快乐!

四、活动安排

第一阶段：准备

3月1日---3月7日，设计班牌，提倡设计个性化。