1、出示妈妈、外婆的图片，请幼儿说说是谁?告诉幼儿周六是谁的节日。

2、欣赏《我的好妈妈》，请幼儿说说妈妈有什么本领?

3、跟着老师一起学唱《我的好妈妈》。

4、请幼儿表演《我的好妈妈》

活动二：妈妈的礼物

1、说说自己的妈妈。出示幼儿和妈妈一起拍的照片。(这是你和谁拍的照片)

2、请幼儿向老师和阿姨说说照片。

3、说说三八妇女节;你喜欢你的妈妈吗?妈妈是怎么爱你们的?

4、我们一起送一份礼物给妈妈好吗?那我们送什么礼物呢?(教师引导幼儿观察礼物的制作方法。)

5、幼儿操作、教师巡回指导，彩纸有颜色的一面向上，粘在照片的四周。

6、幼儿展示作品，说一句祝福妈妈的话。

7、向妈妈赠送礼物和康乃馨，并祝福妈妈。

活动反思：

通过一周的引导，幼儿对节日有了简单的认识，为周末祝贺妈妈节日快乐打下了基础。起初幼儿对三八妇女节不甚理解，当老师提起三月八日妈妈奶奶的节日时孩子们显得有些茫然。于是我们从孩子比较熟悉的生活经验的内容说起、做起，我们请幼儿带来了宝宝和妈妈的合影，说一说在哪里照的，照片上妈妈的动作(是抱着宝宝、亲宝宝，等等)。孩子们感觉亲切了，话语也多了，争先恐后地说起来。接着我们又为这些照片制作了美丽的像框，即用好看的立体粘纸盒彩色的手工纸做成爱心的像框，然后布置在活动室的矮柜上，孩子们又争先去看，嘴里嚷着：这是我和我妈妈的照片。扬起了快乐的笑脸。

最后，我们请幼儿说说妈妈的辛苦，说说对妈妈的关心的话，祝贺妈妈节日的话，给妈妈送鲜花。孩子们小心翼翼地捧着一支支康乃馨送给来接他们的妈妈奶奶，嘴里说着简单的话语：送给你!却是体现了孩子发自内心的爱。

最经典的妇女节活动策划方案汇总9

一、活动目标

1、通过欣赏歌曲《小乌鸦爱妈妈》，进一步培养幼儿对妈妈的情感，并学会尊重妈妈。

2、理解每段歌曲中所表达的不同情感和意义，发展幼儿感受音乐的能力，激发他们对音乐欣赏的兴趣。

3、通过理解每段歌曲中所表达的不同情感和意义，帮助幼儿发展感受音乐的能力。

二、活动过程

(一)发声练习：《世上只有妈妈好》

(二)谈话引题

孩子们，你们爱自己的妈妈吗?森林里有一只小乌鸦，它也非常爱自己的妈妈。让我们一起来听听歌曲《小乌鸦爱妈妈》。

三、完全欣赏歌曲，理解歌曲内容

1、完全欣赏第一遍(教师读念)

提问：歌曲的题目是什么?你听到了什么?

2、完全欣赏第二遍(教师清唱)

提问：你最喜欢歌曲中的哪一句？

四、结合多媒体课件分段欣赏，理解每段歌曲中所表达的不同情感和意义，培养感受音乐的能力

教师：“瞧!谁来了?”，出示相关图片。

1、欣赏第一段

提问：小乌鸦要去哪里？回家的路上它是什么样子的？它的心情怎样？谁来模仿小乌鸦急急忙忙飞回家的样子！假设你很着急的时候，你会做出什么样的动作？

2、欣赏第二段

教师：“小乌鸦赶回家干什么呢？”

提问：它的妈妈怎么了？小乌鸦心里会有什么感受？它是怎样照顾妈妈的？你觉得这个时候妈妈会对小乌鸦说些什么？小乌鸦又会对妈妈说什么？

3、欣赏第三段

教师：“让我们来听听”

提问：你喜欢小乌鸦吗？为什么？

幼儿讨论：你们是怎样关心自己的妈妈，表达对妈妈的爱？