大班的幼儿在数方面已初步掌握了10以内数的加减运算的能力；有一定的分类意识；对钱币有了初浅的认识。且大班幼儿也有了一定独立协商能力和解决问题能力。

基于以上的特点，让大班的幼儿去超市为妈妈、奶奶们选购她们心仪的礼物，表达自己的爱和感激。同时，在这一购物活动中增强了幼儿对钱币的认知运用能力，又让每一个幼儿主动学习，积极地运用自己的心智去探索自己的发现，发展他们的思维能力，促进其智力、情感、态度的发展。

活动目标

1.乐意为妈妈、奶奶选购礼物，表达对妈妈、奶奶的祝贺。

2.会合理安排钱币，尝试10以内的连加计算。

3.懂得遵守超市中的一些社会性规则。

重点：会合理地为妈妈、奶奶选购她们心仪的礼物。

难点：会合理安排和使用钱币，尝试10以内的连加计算。

活动准备

1.经验准备：活动前相关知识的了解、丰富（如：如何看商品价格、生产日期、保质期及价钱的合计等）。

2.物质准备：妈妈、奶奶最需要的物品调查表、10元人民币、购物袋。

活动过程

一、购物前准备

1.明天就是谁的节日？你准备买什么礼物送妈妈或奶奶？

2.幼儿相互交流"妈妈、奶奶最需要的物品调查表"。

3.去超市购物前需要注意些什么呢？

二、幼儿选购礼物

1.确定自己要的礼物。

2.寻找礼物位置：可自己结伴寻找或咨询营业员。

3.注意事项：

10元人民币以内的礼物。

可以多样礼物，但需事先计算一下总价不超过10元。

4.付款：拿好自己挑选好的礼物，到柜台处付款，并将礼物放入自己所带的购物袋中。

三、交流讨论

1.刚刚你在超市买了什么礼物给妈妈？买了几样礼物？花了多少钱？

2.还剩多少钱？你打算怎么办？

3.送礼物给妈妈的时候，你想向妈妈说什么？

四、延伸活动

送礼物给妈妈表达对妈妈的爱。

通过妇女节活动，除了让幼儿们知道国际妇女节这个节日外，更重要的是让幼儿们懂得感恩，知道女性，特别是母亲的不易。

此外，还可以引导幼儿用手工制作小礼物，增加他们的动手能力和创造力，让他们更加用心地为妈妈、奶奶们准备礼物。同时，也可以组织幼儿们一起合唱歌曲或表演节目，为妈妈们带来欢乐和惊喜。

总之，通过这个活动，幼儿们能够在实践中学习和体验购物的过程，培养他们的独立性和责任感，同时也能够让他们更加深刻地理解妇女节的意义，感恩妈妈和奶奶们的辛勤付出。