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全国安全教育日主题班会教案反思1

一、教学目标：

本课程旨在向学生传授必要的防震减灾知识，帮助他们在突发危机情况下能够采取有效的措施，保护自己并减少伤害。

二、教学过程：

（1）讲解汶川大地震的情况，并与学生进行交流，使他们了解地震给人类带来的危害。同时，让学生了解从今年开始，我国将每年的5月12日定为“防灾减灾日”。

（2）提出问题：如果我们遇到地震，你会怎么做？怎样才能有效地保护自己？与学生进行交流。

（3）讲解：如何有效地进行防震减灾。

（一）面对地震，如何进行防震减灾？

1. 在地震发生时，保持冷静的头脑和镇定的态度非常重要。如果你在室内，如果离门窗较远，暂时躲避在坚固的家具下或墙角处是相对较安全的。另外，你也可以转移到厨房、卫生间等有更多承重墙和较小开间的地方。在躲过主震后，应迅速撤离到宽敞的户外。撤离时要注意保护头部，最好用枕头、被子等柔软物品保护头部。

2. 如果你在室外空旷的地方，那是最幸运的情况。如果你在人群密集的地方，最好用手或皮包等柔软物品保护头部，尽可能做好自我防御的准备。并迅速离开变压器、电线杆、围墙、狭窄巷道等危险区域。

（二）面临危险时，如何进行救助？

1. 如果在地震中被埋在废墟下，应用手巾、衣物等捂住口鼻，避免被烟尘呛闷窒息。同时，尽可能清除压在身上的各种物品，最好朝着有光线的地方移动。如果无法脱险，要尽量减少气力的消耗，坚持时间越长，得救的可能性越大。此外，外面的人很难听到废墟下的声音，因此应等到听到外面有人的声音时再呼救或敲击墙壁等。

2. 在营救他人时，应先确定被救者的头部位置，让头部先暴露出来，迅速清除口鼻内的尘土，然后让胸腹部暴露出来，不要强拉硬拽。如果有窒息的情况，应及时进行人工呼吸。

（三）地震时如何进行个人防护？

当你感到地面或建筑物摇晃时，要记住最大的危险来自掉下来的碎片，所以要迅速躲避。

1. 如果在房屋内，要迅速到达安全的地方，比如躲到书桌、工作台、床底下。如果在楼房内，可以选择开间较小的卫生间、墙角，依靠上下水管道和煤气管道的支撑，以减少伤亡。如果住在平房，地震时可以头顶被子、枕头或戴上安全帽逃到户外。如果来不及，最好在室内避震，要注意远离窗户。当躺下时，要把头靠在墙上，让鼻子上方双眼之间的凹部枕在双臂上，闭上眼睛和嘴巴，用鼻子呼吸。

2. 如果在地震中已经受伤或被埋在倒塌物下面，应先观察周围环境，寻找通道，想尽办法逃出去。如果没有通道，要保存体力，不要大声呼救，要静听外面的动静。如果听到有人走过的声音，可以敲击铁管或墙壁发出声音，以便救援。同时，在狭小的空间里要寻找食物维持生命。

（四）学校的避震措施

在上课时，要在教师的指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。在操场或室外时，可以原地蹲下，双手保护头部，注意避开高大的建筑物或危险物。不要返回教室。震后应有组织地撤离。千万不要跳楼！不要站在窗户外面！不要上阳台！必要时应在室外上课。

三、学生了解到的防震知识。

四、小结

地震并不可怕，只要我们保持冷静的头脑，采取相应的措施，就一定能够战胜灾难。

震时是跑还是躲，我国多数专家认为：震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方，是应急避震较好的办法。避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下（旁）、易于形成三角空间的地方，开间小、有支撑的地方，室处开阔、安全的地方。

身体应采取的姿势：

伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心。

抓住桌腿等牢固的物体。

保护头颈、眼睛，掩住口鼻。

避开人流，不要乱挤乱拥，不要随便点明火，因为空气中可能有易燃易爆气体。

学校的避震措施

在上课时，要在教师的指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。

在操场或室外时，可以原地蹲下，双手保护头部，注意避开高大的建筑物或危险物。

不要返回教室。

震后应有组织地撤离。

千万不要跳楼！不要站在窗户外面！不要上阳台！

必要时应在室外上课。

家庭的避震措施

地震预警时间短暂，室内避震更为现实，因为倒塌的房屋往往形成的三角空间是人们相对安全的地方。这个空间是指大块倒塌的建筑物与支撑物之间形成的空间。

易于形成三角空间的室内地方有：

炕沿下、坚固家具附近；