这次班会课的主题是五一长假安全。

四、授课内容：

一、交通安全：

1. 遵守交通规则，注意乘车安全，不乘坐“病车”和超载车辆，也不在公路上学习骑自行车。

2. 在公路上行走时要注意来往车辆，做到“一停二看三经过”。

3. 不爬车、追车，不强行拦车，也不在公路上设置障碍。

4. 不在汽车的左侧招呼车辆或行人。

二、饮食卫生安全：

1. 讲究团体卫生和个人卫生。

2. 不吃零食，不喝生水，不吃过期食品。

3. 少吃生冷食品。

三、其他：

1. 牢记自己是一名光荣的少先队员，时刻牢记《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，为红领巾增添新的荣誉。在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会上做个好少年。

2. 加强安全防范意识，了解交通、饮食、财物、用电、用水、用火等方面的安全知识，提高自我保护本领。严守交通法规，注意交通安全，避免驾驶摩托车上路，乘坐无牌无照的机动车辆。注意饮食卫生，不购买过期食品。保护财物，使用电、煤气时要注意安全。注意防护传染病。在五一假期中，不允许独自去水塘或游泳池游泳，如需外出玩耍，必须由家长带领。

3. 注意防雷电，防地震。调节冷暖，适时增减衣物。不玩火，不打闹，警惕事故发生。知道火警、匪警、急救电话的紧急呼叫号码。

4. 在假期中，没有家长的陪同下，不允许私自外出，如果确实需要外出，必须得到家长的同意并注意随时与家长联系。不要独自去人员流动较多的地方。

5. 如果与家长走散，要保持冷静，不要慌张，可以拨打110寻求警察帮助，或在原地等候。不要乱跑乱动，哭叫喊闹。

6. 不与陌生人说话，不接受陌生人给的食物或礼物，提高辨别是非的能力，不随便跟陌生人走。

7. 假期期间不要去网吧、游戏厅、台球室、录像厅等不利于青少年健康成长的场所，不与社会上的不良人员结交。

8. 利用五一假期多读一些课外书，参加有益的活动，丰富自己的视野，锻炼各方面的能力。参加社会实践活动，如节水、节电、废电池回收、社区服务等，提高自己的综合素质。合理安排作息时间，劳逸结合，认真完成作业。参与学校组织的手抄报活动，让五一假期过得充实而有意义。

总之，希望全校师生牢记“珍爱生命，安全第一”的理念，在五一期间平平安安，欢乐返校。

最后一句话：增强忧患意识，牢记生命安全。

安全教育日主题班会教案2024年5

教育目的：

1、通过真实生活中发生的交通事故，让学生清楚交通事故的危害性和造成原因。

2、培养学生在日常生活中自觉遵守交通规则，珍惜生命。

教学过程：

一、导入

教师引导：交通安全，一个永恒的话题。交通安全，涉及人生质量和家庭幸福。1886年，德国人卡尔奔驰发明了世界上第一辆使用汽油作为燃料的机动车，随之而来的是交通事故这个阴影。一个活蹦乱跳的人在一瞬间成为车轮下的亡灵，一个完整的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎。一百多年来，死于交通事故和伤残的人数令人震惊，造成的经济损失更是令人叹息。

二、导学达标

<一>、理解交通事故的危害性和造成悲剧发生的原因。

1、让学生分享一下自己身边发生的交通事故。

2、让学生谈一谈听到这些悲惨交通事故后的想法或给我们的启示。

3、教师引导：时代的前进和社会的发展需要文明的交通环境，人们的生活和工作需要安全、顺畅、有序的交通。真实的死亡报告给我们带来的不仅仅是震惊和伤心，更重要的是警醒和反思。是什么导致了这场悲剧?

4、让学生谈一谈造成悲剧发生的原因，学生可以各抒已见。

5、教师引导：是人们对交通法规的漠视，是交通违章。当因为路口没有车辆而在红灯下穿越马路，是否想过你已经走到了危险的边缘?当驾车在路上抱怨行驶太慢，想超过前面的车辆，是否记起每年有多少司机因违章超车而命丧黄泉?仅在20__年度，我国共发生了72万起重特大交通事故。在事故中总共约有55万人受伤，是1991年海湾战争中死亡人数的3倍多，而死于交通事故的人数是海湾战争中死亡人数的3/5。看到这些冷冰冰的数字，我们应该警醒了!我们付出的鲜血和生命的代价已经太多!而大大小小的事故，一句话概括，都是因为违章。违章并不是因为他们无知，而是因为他们疏忽，正因为疏忽，导致了太多完全可以避免的伤亡和损失;正因为疏忽，导致了太多原本幸福家庭的破碎和痛苦。

<二>、珍爱生命，注意遵守交通规则。

1、教师引导：同学们，在听到这些令人悲哀的数字时，当你听到这一桩桩悲剧时，你会对人们说些什么呢?可以放手，学生可以向任何人表达自己的想法，比如司机、行人、亲人、交通管理部门等等。

2、教师引导：同学们，交通规则并不复杂，只要稍加用心，任何人都能熟练掌握。我们每个公民都有责任和义务来维护交通安全，遵守交通法规。生命是宝贵的，每个人都应该珍惜自己宝贵的生命。

3、让学生从自身做起，谈一谈在交通方面应该如何注意安全。