1、排练情景表演：豆豆迷路了。

活动过程：

一、请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了”，教师在关键部分给予提示。

二、1、引导幼儿进行讨论：豆豆迷路了，他怎么做的？这样会导致什么后果？并请幼儿思考自己遇到类似情况时应该采取什么样的行动，引导幼儿明白遇到问题要动脑筋。

2、幼儿展开讨论，表达自己的看法，并进行简单记录。教师将幼儿的记录整理并张贴，以提高幼儿的自我保护意识。

3、开展“有奖竟猜”游戏，将幼儿分为男女两方。提问问题，幼儿快速且完整地回答自己的想法，答对的一方将获得一朵小红花作为奖励。

（1）在商店里不小心和家人走失了，你该怎么办？

（2）在城市迷了路，你该怎么办？如果有人强迫带你走，你该怎么办？（可以根据路标、路牌和公共汽车的站牌来判断方向和路线，还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。）

（3）在农村迷了路，你该怎么办？如果是在夜间，你该怎么办？（应当尽量靠近公路、村庄，并争取当地村民的帮助。如果是在夜间，可以根据灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声来寻找有人的地方求助。）

（4）在幼儿园跟父母走失了，你该怎么办？

三、教师小结，活动结束。

1、小朋友们平时应当注意准确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码，以及父母的工作单位名称、地址、电话号码等。这样在需要联系时能够及时与家人取得联系。

2、如果迷失了方向，要保持冷静，动脑筋想办法，不要盲目乱跑，以免耗尽体力或发生意外。

反思：

在本次活动中，教师通过情景表演和问题讨论的方式，使幼儿了解了一些自我保护的常识，知道了迷路时应该怎么求助。这有助于培养幼儿的安全意识。

通过幼儿的回答和表现，我们发现孩子们对于在城市和商店（超市）里迷路后如何求助有了很多想法，并能够表达出来。但是对于在农村和夜间如何采取行动求助，孩子们似乎还有些困难。因此，我们需要进一步培养幼儿在这些方面的应对能力。另外，我们也发现有些幼儿连自己父母的名字、电话号码和住址都说不清楚，因此需要加强引导教育，提高孩子们的自我保护意识。