1、以谈话导入主题

(1)"小朋友想想如果我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢?有哪些不方便呢?"

"如果大雨连续不停的下，将会发生什么?"(幼儿交流)

(2)看图片，了解水灾的危害性

"连续下大雨发生了什么事情?洪水给人们带来了哪些灾难?"(教师和幼儿共同边看图片边交流)

2、交流感受和逃生方法

"看到这样的灾情你是怎样想的?""洪水来了我们可以怎样逃生自救?"(发求救信号、抱住树木、爬上屋顶)

3、了解洪水发生的原因

"现在为什么每年有特大洪水?""减少灾害天气有什么办法?"

(教师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系)

在这个活动中，我们的目标是让孩子们初步了解水灾发生时的自救方法，提高他们保护自己的能力。同时，我们也希望培养孩子们的环保意识，让他们乐意为周围的绿化做力所能及的事情。为了达到这个目标，我们将重点介绍洪水发生的原因，并让孩子们掌握自救的方法。

在活动开始时，我们将通过谈话的方式导入主题。我们会提出一个问题，让孩子们想象连续几天下雨会带来怎样的不便，然后让他们讨论大雨连续不停的情况下可能发生的事情。接着，我们会展示一些水灾的图片，让孩子们了解水灾的危害性，并与他们一起讨论洪水给人们带来的灾难。

接下来，我们将与孩子们交流他们对洪水的感受以及逃生自救的方法。我们会引导他们思考在洪水来临时应该如何发出求救信号、抱住树木或爬上屋顶等自救方法。

最后，我们将向孩子们介绍洪水发生的原因。我们会问他们为什么每年都会发生特大洪水，以及如何减少灾害天气的方法。在这个环节中，我们会告诉他们植树造林和绿化环境与减少水灾之间的关系。

通过这个活动，我们希望能够增强孩子们对水灾的认识，让他们学会自救的方法，并培养他们的环保意识。我们相信，通过这样的教育活动，孩子们将能够更好地保护自己和周围的环境。

防溺水安全主题班会教案及反思6

活动目的：

1、提高安全意识，学习溺水安全的相关知识，并增强与同学的合作交流意识。

2、初步了解溺水安全的相关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。

3、自我反思并改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

活动时间：20年月日

活动地点：五(五)班教室

活动主持人：班主任

活动过程：

一、老师谈话引入

同学们，大家好！今天我们要学习溺水安全知识。作为小学生，你们是祖国的未来，民族的希望。提高青少年学生的综合素质，特别是少年学生的学习能力、生活能力、生存能力，都是开展素质教育的重要课题。在现今社会，车祸、中毒、溺水等意外事件夺走了许多宝贵的生命，其中溺水事故尤为严重。因此，了解溺水和如何预防溺水显得非常重要。那么，我们应该如何预防溺水呢？

二、防溺水知识讲解

1、老师首先向学生讲解几点防溺水的知识要点：

(1)教育学生周末、节假日、寒暑假期间严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处游泳。不能独自或与他人到海边、池塘边垂钓、游泳、玩水。

(2)教育学生在上学或离校的途中不要玩水，不要下江游泳。

(3)我们是小学生，很多同学都不会游泳。如果发现有同学不慎掉进江河、水库、池塘、水井等水中，未成年人不能冒然下水营救，应大声呼喊成年人来帮助或拨打“110”报警。

2、溺水的原因主要有以下几种：①不会游泳；②游泳时间过长，疲劳过度；③在水中突发病情，特别是心脏病；④盲目游入深水漩涡。

3、如何保证游泳的健康和安全，避免发生溺水事件？

对于没有水性的人来说，贸然下水极易造成生命危险。万一不幸遇到溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持冷静，首先应该拨打110报警，然后积极自救：

(1)对于手脚抽筋者，如果手指抽筋，可以握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；

(2)如果小腿或脚趾抽筋，可以先吸一口气仰面浮在水上，用另一只手握住抽筋的肢体的脚趾，用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋的腿伸直；

(3)如果大腿抽筋，可以采用同样的方法拉长抽筋的肌肉。

4、对于溺水者，除了积极自救外，还应进行陆上抢救：

(1)如果溺水者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应该清除，保持上呼吸道的通畅；

(2)如果溺水者已经喝了大量的水，救护者可以跪着一条腿，另一条腿弯曲，将溺水者的腹部放在弯曲的大腿上，一只手扶着溺水者的头，将他的嘴朝下，另一只手压在背部，使水排出；