4.不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。

五、小结：

通过今天的学习，你有什么收获?

同学们，希望我们大家认真遵守交通规则，每天开开心心上学，平平安安回家。

今天的班会课到此结束。

全国交通安全日活动教案7

【活动设想】

交通工具是现代社会生活中不可或缺的一部分，它们给我们的生活带来了便利，但也会给我们的人身安全带来危害。因此，对幼儿进行交通安全教育是一项必要的活动。为了让幼儿们理解遵守交通规则的重要性，增强自我保护意识，我选择了孩子们生活中最常见且亲身体验过的交通工具——公交车来设计本次活动，通过让幼儿了解交通工具与我们每个人生活的关系，让他们懂得在乘车时应该遵守交通规则。

【活动目标】

1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。

2、激发幼儿主动关心他人，愿意成为文明的小乘客。

3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。根据实际情况选择乘坐安全的车辆。

【活动准备】

教学图片、音乐《叭叭叭，汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒

【活动过程】

（一）放音乐带领幼儿玩“开汽车”的游戏，引出课题。

- 在音乐声中，幼儿和教师一起开着小汽车进入游戏场地。

- 教师问：“小朋友们，刚才我们一起开着小汽车来到了活动室，那你们有没有和爸爸妈妈一起乘坐过公交车？”

- “公交车是什么样子的？和我们看到的摩托车、三轮车有什么不一样？”

- “公交车前排座位是留给谁坐的？”

- “我们在乘车时需要注意什么呢？”

（二）教师出示教学图片，与幼儿一起讨论图片上的幼儿的行为是否正确，为什么？我们应该如何成为文明的小乘客呢？

- 出示第一张图片：“有个小朋友在公交车上大声吵闹，走来走去。”

- 教师问：“这样的小乘客能成为文明小乘客吗？为什么？他应该怎么做？”

- 出示第二张图片：“有个小朋友把头伸到窗外东张西望，还把手伸出去。”

- 教师问：“这样的小乘客能成为文明小乘客吗？为什么？他应该怎么做？”

- 出示第三张图片：“有个小朋友在公交车上吃东西，还乱丢垃圾。”

- 教师问：“这样的小乘客能成为文明小乘客吗？为什么？他应该怎么做？”

（三）小结：

我们在乘坐公交车时都要注意安全，做一个讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图片上的小朋友那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。小朋友们，下次乘车时，你们会怎么做呢？请个别小朋友讲述正确的乘车方法。除了正确乘车，还要记得出门时不要坐三轮车和无照驾驶的私人车，这些车会给小朋友们带来很多安全隐患，你们知道了吗？然后让全班小朋友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。

（四）幼儿绘画，教师指导。

教师引导幼儿发挥想象，将自己的想法画出来。鼓励、启发幼儿根据自己的想法大胆绘画，同时细心地添画细节部分，丰富内容。

【活动延伸】

1、展示幼儿的作品，讲述作品的内容。

2、在交通安全模拟城中，组织幼儿玩“文明小乘客”的模拟游戏。

【活动反思】

首先，通过提问，我了解了孩子们平时乘坐公交车的经验，让幼儿们说说他们在车上看到了什么，公交车是什么样子的，车里的前排座位是留给谁坐的，还坐过哪些车，这些车中哪种车乘坐起来更安全舒适。我鼓励幼儿们大胆、积极地说出自己的经历和想法。

在看图讲述的过程中，幼儿们都能积极地讲述图片中所发生的事情，并能正确判断图片中的小朋友的行为是否正确，为什么做得不对，这样做会有哪些危险，从而了解正确的乘车规则。

在活动小结时，我请幼儿们说说自己乘坐公交车时是否注意礼貌，是否遵守交通安全规则，大部分小朋友都能积极回答，有的幼儿甚至说：“以后我要主动为老爷爷、老奶奶以及行动不便的人让座。”

在绘画的过程中，大部分幼儿都能将自己的想法用绘画的方式表达出来，但也有一些幼儿的画比较空洞，没有画出具体的内容，这需要更多的启发和引导。