（四）教育学生如何预防溺水

1、禁止到山塘、江河、池塘、排水渠、溪河、湖泊里等野外水体去游泳、玩耍、钓鱼、捉鱼、洗手、戏水等，要游泳必须由大人陪同去正规游泳馆里游泳，去学游泳时必须带泡沫游泳圈，不能带充气游泳圈。

2、不要在暴雨时或下完暴雨后立即外出，以免道路和下水道盖子被淹看不清路了，要等雨水流干了，地面露出后才能外出。不要独自一人外出游泳，更不要到工地附近开挖的水池等不知水情的地方去游泳、戏水。

3、必须要在家长或熟悉水性的成人的带领下去游泳。

4、心脏病人、癫痫病人和正在经期的女生千万别下水。平时容易抽筋者不要下水。要做好下水前的准备，先小跑，弹跳，活动活动身体，以免下水抽筋。

5、不要手拉手下水。不要以为手拉手下水就安全了，遇上危急，人的本能会让大家抱成一团死亡。不要贸然跳水和潜泳，下水后不能逞能，更不能生气打闹，以免一不小心踩到深水区了。

6、就是在游泳馆里游泳，在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救“救命啊”。

7、在游泳中，若小腿或脚步抽筋，千万不要惊慌，不要大动作，轻轻浮在水面，用力按摩抽筋部位，过一会就会舒缓。或省力地仰泳在水面不要动，同时呼叫同伴救助。或向岸上的救生员求助，尽量大声喊“救命啊”“救命啊”。

（五）教育学生遇到他人溺水时如何施救

1、立即大声呼救“救命啊！有人溺水了！快来人啊！”向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，让大人开展营救，尽快拨打110求救。

2、简明扼要向施救人员讲清落水地点，人数、便于开展营救工作。

3、可将多件打结的衣服、竹竿、木板、绳子、救生圈等漂浮物抛给溺水者，再将其拖至岸边。未成年人发现有人溺水，不能贸然下水营救，应立即大声呼救。因为溺水的人会失去理智，本能的求生欲望会让他抓到什么都不放手，最后可能会造成群死现象。

三、教师总结：

在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾。在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把防溺水和交通安全牢记心中！

开展全国交通安全日活动教案5

设计意图：

随着城市交通的不断发展，我们需要加强对交通安全教育的重视，让学生了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，以及如何保护自己。在设计这个活动时，我们首先考虑到学生的注意力集中时间很短，因此活动内容应该简单明了，根据学生的生活经验和认知发展水平选择了一些学生日常生活中常见的场景，例如教育学生不要在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。

活动目标：

1. 了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。

2. 知道过马路时要注意自己的安全。

3. 了解不走斑马线会引发事故的危险性。

4. 培养学生动脑思考问题、解决问题的能力。

5. 初步培养学生的安全意识，提高他们的自我保护能力。

活动重点：

通过形象地感知交通常识，让学生明白过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。

活动难点：

在日常生活中自觉遵守交通规则。

活动准备：

红绿灯图片、带有斑马线的十字路口图片。

活动过程：

1. 展示发生车祸的图片，请学生观看。然后让学生讨论，为什么会发生交通事故呢？学生会回答主要原因是不遵守交通规则，这样引出了教学主题。

2. 展示十字路口的图片并提问：

- 这是哪里？小朋友在什么地方见过它？

- 上面的白线叫什么？有什么作用？

3. 展示红绿灯图片并提问：它有什么作用呢？

4. 让学生讨论，如果没有红绿灯的地方该如何过马路。引导学生表演，如果没有红绿灯，行人应该如何过马路。最后总结要点：一站二看三通过。

5. 教师小结，提醒学生过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线。如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。

6. 进行游戏：“红灯停、绿灯行”。一个小朋友扮演交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着“车子”过“马路”，他们要注意红绿灯的信号，绿灯时可以前进，红灯时要停下来，违反规则会受到罚停的惩罚。

教学反思：

本次活动紧密贴近学生的日常生活，因此孩子们都非常认真听讲并积极参与，学习兴趣很高，他们也能够很快地掌握一些交通警察指挥交通的手势，并且了解了一些交通标志。在教学中设计的游戏活动的目的是在玩耍中学习，在趣味中锻炼能力。