2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

二、教学资料：

行路的安全、乘汽车的安全

三、教学过程：

1、导入：同学们，我们身处在祖国这样一个美丽的环境中，在这个校园里学习成长，我们肩负着建设祖国的责任，也承载着父母的期望。我们是祖国的花朵，虽然美丽却也很脆弱。我们经常听到一些关于小学生遭遇意外事件的消息，看到一些令人震惊和心痛的灾难发生。为了避免这些事情发生，我们今天要进行一次“交通安全伴我行”活动。

2、事例：列举交通安全事故

交通安全是一个永恒的话题，也是关系到家庭幸福的话题。自从德国人在某年发明了世界上第一辆以汽油为燃料的机动车以来，交通事故这个灰色阴影就随之而来。当一个生命瞬间成为车轮下的亡灵，当一个家庭因为车祸而支离破碎，我们应该感到警醒。我国每年因各类事故死亡人数约为10万人，其中道路交通事故死亡人数占60%以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每一天有280多人死于车祸，其中中小学生占总人数的10%左右。

道路交通是一个全球性的社会问题，也是国际社会面临的一大公害。据统计，20世纪以来，因交通事故死亡的人数达到了2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还要多。交通事故已成为全世界非正常死亡的重要原因。许多名人也不幸葬身于车祸，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。

请同学们讲一讲：你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故。(先和小组内的同学说一说，再跟全班同学分享)

同学们，面对这些触目惊心的交通事故，让我们意识到生命的珍贵，我们必须珍惜生命，提高交通安全意识，牢记这些惨痛的教训。

3、学习：交通法规。

这些血的教训给我们敲响了警钟！安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。我们希望每个同学都能把交通安全放在心上，时刻遵守交通规则。接下来，我们将以多种形式学习交通法规。

1、认识交通标志

你能说出下列交通标志的含义吗？

2、我来选

(1)。遇到交通事故，你要打的报警电话是()

A、120 B、122

C、110 D、119

(2)。我国的道路通行原则是()

A、右侧通行原则 B、左侧通行原则 C、中间通行原则

(3)。有人突然患病或受伤时，就应打(电话求助)

A、120 B、122 C、110 D、119

(4)。经过一个有信号灯的铁道路口时，就应()

A、直接从铁路上穿过去

B、看看左右没有火车就快速走过去

C、在准许透过的信号灯亮时通过

(5)。少年儿童几周岁以上能够骑自行车上街()

A、8 B、12 C、14 D、16

(6)。每年的中小学生安全教育日是()

A、每年3月的最后一个星期一

B、每年3月的最后一个星期五

C、每年6月的最后一个星期一

(7)。步行或骑自行车不得进入以下道路()

A、城市快车道 B、高速公路 C、封闭的机动车道

(8)。如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你就应及时()

A、记下车牌号 B、告诉老师或家长

C、不需要做任何事 D、打交通事故或急救电话

(三)列举不良交通行为(小组讨论，全班交流)

1、马路上追逐打闹

2、跨越隔离墩