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学生心理健康教育工作制度范本7篇
大小:474.42KB 6页 发布时间: 2024-03-09 11:34:58 15.11k 14.03k

七、重大决定延期的原则

心理咨询期间,由于来访者情绪过于不稳和动摇,原则上应规劝其不要轻易作出诸如退学、转学等重大决定。在咨询结束后,来访者的情绪得以安定、心境得以整理之后作出的决定,往往不容易后悔或反悔的比率较小。就此应在咨询开始时予以告知。

学生心理健康教育工作制度3

一、咨询老师应认真学习专业知识,定期参加培训,提高咨询水平,保持身心健康。

二、热爱心理咨询事业,具有良好的职业道德和敬业精神。

三、尊重、关心和理解来访者,与来访者相互沟通,建立平等、信赖的工作关系。

四、忠于科学,实事求是,坚持真理,以当事人为中心,提供最佳心理咨询服务。坚持整体性、发展性、坚持性、灵活性等原则,保证咨询工作准确有效。

五、明确自己工作性质,在自己的职责范围内开展工作。心理咨询人员只能接受其专业能力范围内来访个案,如果发现无法帮助来访者,应作好适当的转询建议。

六、不得应用心理咨询技术进行非专业性的活动和其它不正当目的的`活动。不得与当事人发生任何有经济利益的关系。充分尊重和保护当事人的隐私,维护当事人的利益。未经来访者许可,不泄露来访者秘密的信息。

七、做到按时上岗,使心理咨询工作制度化,规范化。

八、在咨询(辅导)活动中,应注意咨询关系有助于来访者心理成长,应尽量避免来访者对咨询(辅导)员的过分依赖。

九、在进行正规心理测试前,必须向来访者说明测试的内容和目的,并在测试结束后作出慎重的专业解释。

十、每次咨询(辅导)结束后,必须认真填写《心理咨询记录》,未经许可,不得将记录带出咨询室。

学生心理健康教育工作制度4

一、求助者的责任、权利和义务责任:

1、向咨询师提供与心理问题有关的真实材料;

2、积极主动地与咨询师一起探索解决问题的方法;

3、完成双方商定的作业。

权利:

1、有权利了解咨询师的受训背景和执业资格;

2、有权利了解咨询的具体方法、过程和原理;

3、有权利选择或更换合适的咨询师;

4、有权利提出转介或中止咨询;

5、对咨询方案的内容有知情权、协商权和选择权。

义务:

1、遵守咨询机构的相关规定;

2、遵守和执行商定好的咨询方案各方面的内容;

3、尊重咨询师,遵守预约时间;

4、如有特殊情况提前告知咨询师。

二、咨询师的责任、权利和义务责任:

1、遵守职业道德,遵守国家有关的法律法规;

2、帮助求助者解决心理问题;

3、严格遵守保密原则,并说明保密例外。

权利:

1、有权利了解与求助者心理问题有关的个人资料;

2、有权利选择合适的求助者;

3、本着对求助者负责的.态度,有权利提出转介或中止咨询。

义务:

1、向求助者介绍自己的受训背景,出示营业执照和执业资格等相关证件;

2、遵守咨询机构的有关规定;

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