通过此次主题班会的开展，学生们对雷锋精神有了更深入的理解，激发了他们克服困难、追求卓越的信心和热情，进一步促进了班级的团结和合作。这样的活动不仅提升了学生的综合素质，也为他们的未来发展打下了坚实的基础。

组织学生学雷锋活动方案2024年合集3

一、活动内容：

学雷锋做好娃娃“三个一”活动!

二、活动时间：

20__年_月_日

三、活动地点：

各班活动室、专用教室、幼儿园户外操场、小公园等。

四、活动形式：

1.教师讲述雷锋的故事。

2.小、大班幼儿进行学雷锋大带小活动，中班幼儿学雷锋做好事，共同关注幼儿园的整洁。

3.画一张学雷锋做好事的图画

五、活动目标：

1.知道三月五日是学雷锋日。

2.通过做力所能及的事情，体验做好事帮助别人的快乐。

3. 画一张学雷锋做好事的图画，帮助幼儿积累整理做好事的经验和表现助人为乐的心情。

六、活动准备：

保证活动场地的安全、有关雷锋的故事。

七、具体活动安排：

1.倾听有关雷锋的故事。

引导幼儿知道_月_日是学雷锋日，让幼儿初步了解雷锋的主要事迹，激发幼儿学雷锋、帮助他人的兴趣。

2.学雷锋，做好事。

(1)小、大班幼儿进行大带小活动，大班幼儿帮助小班幼儿穿衣、整理，带小班幼儿在园内散步，共同关注园内环境，带领幼儿共同捡树叶、垃圾，清洁校园。

(2)鼓励中班幼儿自己整理区域玩具、整理专用教室、体育器材室中的玩具等，培养幼儿自主劳动的意识。

3.画一张学雷锋做好事的图画。

(1)讨论：我们学雷锋做好娃娃做了哪些事呢?如关爱他人、助人为乐!帮助阿姨打扫教室、把小朋友的玩具整理好、帮弟弟妹妹穿衣服、把校园里的垃圾捡到垃圾桶里等。

(2)请幼儿把自己做的好事用图画出来后想同伴、老师、家长讲述自己的体会，展示助人为乐的心情。

注：活动过程中，要关注每个幼儿的安全。

4.评选优秀的“小雷锋”，并给予五角星的奖励。

五、活动效果：

通过这次学雷锋做好娃娃“三个一”活动，幼儿们了解了雷锋的事迹，激发了他们学雷锋、帮助他人的兴趣。通过大带小活动和整理玩具等任务，幼儿们体验到了做好事帮助别人的快乐。同时，通过画图的方式，幼儿们记录下了自己做的好事，展示了助人为乐的心情。

六、活动意义：

学雷锋做好娃娃“三个一”活动，不仅仅是一次简单的活动，更是为幼儿们树立正确的价值观和人生观提供了机会。通过学习雷锋的故事和参与实际的做好事活动，幼儿们能够体验到帮助他人的快乐和满足感，培养出关爱他人、乐于助人的品质。同时，通过画图的方式，幼儿们能够记录下自己的好事，形成积累整理做好事的经验的习惯。

七、活动建议：

为了使活动达到更好的效果，建议在活动准备阶段，教师们应该精心准备有关雷锋的故事，以便能够生动地向幼儿们讲述。另外，活动过程中，要关注每个幼儿的安全，确保他们在活动中能够安全参与。最后，评选优秀的“小雷锋”，并给予五角星的奖励，能够激励幼儿们更加积极地参与到做好事活动中去。

组织学生学雷锋活动方案2024年合集4

为了更好地弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，加强我校的精神文明建设，掀起我校学雷锋活动的新高潮，结合团市委“弘扬雷锋精神，共建和谐长沙”的主题，我校今年的学雷锋活动将以校园为基础，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。

活动要求：

1.全校师生在学雷锋活动月中要积极行动起来，学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。

2.团委号召同学们严格遵守《中小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把文明带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人；坚持岗位学雷锋，发扬雷锋的“钉子”精神，在学习上要“钻”，在时间上要“挤”。