4.学生安全知识汇报课

利用班会课，学生将向同伴汇报自己所掌握的安全知识或安全案例评析，以展示自己的学习成果。

5.学生轮流出一期专题黑板报

利用教室后黑板，学生轮流刊出一期安全专题的黑板报。

6.学生书写安全每日一语

在班级中开辟“安全每日一语”专栏，及时宣传安全心得，让每个学生都能体会到安全就在身边（每天可以用图片邮发汇报）。

7.开展“安全从我做起，从身边的小事做起”实践活动

要求学生在家庭、学校、班级中开展力所能及的安全宣传活动。

8.举行课前三分钟安全主题演讲

每个班级每天至少进行一次课前三分钟的安全主题演讲。

四、家长和学生的反馈

家长对学校和班级的活动非常满意，学生也非常积极参与，他们的安全意识得到了加强。

五、教师的个人体会

学校安全教育是我们工作中重要而不紧急的任务。针对小学生在校内外以及节假日发生频繁的安全事故，如何有针对性地进行安全教育，如何上好真正意义上的安全教育课，如何培养学生的安全意识和安全行为训练，是每一位领导和教师面临的重要课题。我们需要不断探索和改进，为学生提供更好的安全教育。

安全教育的主题活动方案怎么写10

一、活动目的：

本次活动旨在通过“我的发现”的观察、调查、探究的科学实践活动和“我的发明”的创造发明作品制作活动，让广大初中学生增强保护自身安全健康的意识，学会发现问题解决问题的方法，培养学生的实践能力、动手能力和创新能力，同时展示学生自我保护的才能。

活动主题：健康、安全、科学

二、组织机构：

主办单位：

三、参加对象：

本市初中学生。

四、活动内容和形式：

(一)活动内容

第四届“杜邦杯”__市中学生安全教育竞赛活动包括“我的发现”科学实践活动和“我的发明”创造发明作品制作活动。

(二)活动形式

1、各区县中学根据《安全小卫士-----中小学生安全知识手册》的内容进行相关科普知识的辅导和专家讲座。

2、在学生理解《安全小卫士-----中小学生安全知识手册》中科普知识的基础上，利用假期在自己所属街道、小区进行“我的发现”的观察、调查、探究的科学实践活动，让学生将实践活动过程写成相关的报告文章，在学校、社区进行交流展示，并向社区街道、居委会提出整改倡议。

3、在科学实践活动的基础上，将在学校、家庭、社区中观察、调查、探究到的有关消除安全隐患的现象或问题(包括一些设备、设施、用品、工具等)，进行“我的发明”的创造发明方案设计和制作，并在社区展示宣传。

五、活动要求：

(一)“我的发现”科学实践活动

1、科学实践活动要求体现：科学性、时代性、实践性、创新性、广泛性。

2、活动实施成果要求体现：活动的主题、活动的目的、活动内容、参加活动的学生年级、人数、活动实施的过程、活动成果、活动的效果(创新特点)等。

3、在学校进行“我的发现”科学实践活动交流、展示的基础上，参加区县交流评比，并到各学校所属街道、居委会或居民小区开展宣传活动，向社区居民提出安全整改倡议，从中评选优秀实践活动3项参加市复赛。

4、上报参加市级评选的材料要求：

(1)书面报告用A4纸打印，标题：黑体3号加粗，正文：楷体小四号的活动方案和活动总结各一份。内容：有摘要、关键词，活动的目的，活动内容，参加活动的对象、人数、指导教师，活动实施的过程、社区宣传情况和活动成果等。

(2)活动过程的照片、图片、音像资料及原始资料等。

(3)上报时间为20__年1月15日

(二)“我的发明”创造发明作品活动

1、发明作品设计用文字、图表、制图等方法表示创意。