(4)使用中发现电器冒烟、冒火花或发出焦糊的异味，应立即关闭电源开关，停止使用。

(5)雷电时，应关闭正在使用的电器，特别是电视机。

(6)发现有人触电时，要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接去救人。

(7)发现老化或爆皮的电线应及时向家长反映，并要求他们更换。

2、煤气泄漏以及使用吹风机时引发的火灾。

3、小心使用打火机，不要让小孩玩弄打火机。

二、用幻灯片展示各种火灾实例，并从中学习自救知识。

师生共同总结几种逃生方法。

1.室外火灾时求生的方法：

①测试门的温度，用水把棉絮浸湿，堵住门和窗户。

2.室内火灾时从窗户逃生。

3.高层建筑火灾时的逃生方法。

4.公共场所火灾时的逃生方法。

5.安全出口火灾时的逃生方法。

三、教师介绍火灾报警须知：

1、牢记火警电话“119”，事发时可以用任何一部电话拨打，无论是否欠费。

2、报火灾地址时要报详细信息：

市、村、路、号，例如：（某某东西在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话号码是某某）。

3、要派人到主要路口迎接消防车。

四、小结：（出示卡纸，全班齐读）

遇到火灾：临危不乱，暗记出口，扑灭小火，不乱玩火，不蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。

五、让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时的心理和行为，老师帮助他们指出当时的误区。

六、总结：

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救和自护的知识，锻炼自己的自救能力，机智勇敢地应对各种异常情况和危险，我们就能够健康地成长。

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教学内容：

在家居中学习一些防火自护的知识和自救技巧。

教学目标：

① 通过学习防火安全知识，使学生充分了解火灾中各种逃生自救的方法。

② 培养学生自我生存能力，使他们能够安全、健康地成长。

教学重难点：树立火灾自护和自救的意识，增强安全意识。

教学时数：1课时。

教学器材：投影仪，幻灯片或制作课件。

教学过程：

一、谈话导入：

同学们生活在幸福温暖的家庭里，受到父母和家人的关心和爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然存在许多意外事情需要我们特别注意和小心对待，否则很容易发生危险，甚至引发事故。下面我们来谈谈在家庭中防火注意事项：(师生共同)

1.用电安全

随着生活水平的提高，我们在生活中使用电器的地方也越来越多。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

(1)了解和掌握电源总开关的位置，学会在紧急情况下关闭电源。

(2)不要用湿手触摸电器，也不要用湿布擦拭电器。