(3)使用电器后，应该拔掉电源插头。

我们的做法：

a特别是在看完电视后，我们通常只用遥控器关掉电视，但实际上此时电视仍然处于待机状态。这种做法是错误的，我们应该亲手将电视机关掉，并拔掉插头。

b使用电热水器后，一定要拔掉插头，不要让它处于保温状态，这是最容易引发火灾的。

c提醒老人，因为年纪大容易忘记事情，我们要让他们仔细检查并告诉他们我们今天学到的知识。

(4)在使用电器时，如果发现冒烟、冒火花或发出焦糊的异味等情况，应立即关闭电源开关，停止使用。

(5)雷电天气时，应关闭正在使用的电器，特别是电视机。

(6)如果发现有人触电，要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物品将触电者与带电的电器分开，切勿用手直接去救人。

(7)如果发现电线老化或爆皮，应及时向家长反映并要求更换。

2.煤气泄漏和吹风机引发的火灾。

3.小心使用打火机，不要让小孩玩弄打火机。

二、用幻灯片展示各种火灾案例，从中学习自救知识。

师生共同总结几种逃生的方法。

1.室外火灾时的关门求生方法：

①测试门的温度，用水把棉絮浸湿，堵住门和窗户。

2.室内火灾时从窗户逃生。

3.高层建筑火灾时的逃生方法。

4.公共场所火灾时的逃生方法。

5.安全出口火灾时的逃生方法。

三、教师介绍火灾报警须知：

1.牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话拨打，无论是否欠费。

2.火灾地址要报告详细：

市_村_路_号。例如：(某物在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话号码是_)

3.要派人去主要路口迎接消防车。

四、小结：(卡纸出示)(全班齐读)

遇到火灾：临危不乱，暗记出口。扑灭小火，不乱玩火。不要蒙鼻匍匐。如果身上着火，切勿惊慌跑动，有技巧地跳楼，尽量减少伤害。

五、让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时的心理和行为，老师帮助他们指出当时的误区。

六、总结：

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救和自护的知识，锻炼自己的能力，机智勇敢地应对各种异常情况或危险，我们就能够健康地成长。

暑假期间的安全教育主题活动方案怎么写4

一、教学目标

1、提高学生校园安全意识，使他们意识到校园安全对于他们的重要性。

2、使学生了解在校园里哪些行为是不安全的，以便他们能够避免这些行为。

3、让学生知道一旦发生不安全的事情，应该如何去处理，保护自己和他人的安全。

二、教学要求

1、知识方面：学生要了解校园安全相关的知识，明确校园不安全的行为。

2、能力方面：通过学习，学生应该时刻保持警惕，自觉做好防范工作。

3、觉悟方面：学生要认识到校园安全隐患的存在的必要性，树立自我安全意识，增强自我保护能力。

三、教学重点

通过案例分析和学生参与讨论，增强学生的校园安全观念。